Como Incluir A Diversidade Na Sala De Aula

..................................................6 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo- a na unidade. O tema diversidade cultural é relevante no atual contexto na educação que prima pelo respeito ás diferenças, á diversidade e a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem…

deficiência em uma sala de aula ou escola separada, apenas formadas de crianças com necessidades especiais. O termo inclusão já traz ideia de exclusão, pois só é possível incluir alguém que já foi excluído. Para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação, além de atualizar nossas concepções e compreender o processo de incluir os deficientes e levar em conta suas potencialidades e não valorizar apenas os resultados quantitativos e sim a…

professores passaram a ser cobrados a garantir um ensino digno e com qualidade para todos, trabalhando em sala de aula com uma temática de educação inclusiva, o que significa dizer,educar a todas as crianças sejam elas especiais ou não, em um mesmo contexto escolar Em uma escola estadual no município de Nova Iguaçu/RJ,a professora Bianca já sente na pele a experiência de trabalhar em sala de aula com um aluno especial, ela ensina Matheus de 8 anos, altista ele está na 3º série…

aprender a aprender e de aprender a saber aprender”. A metodologia para a execução deste relatório foi à realização de pesquisa de campo, com o uso da entrevista ao corpo docente, pedagogas e profissionais não docentes da escola e observação das aulas ministradas, uma vez que Gil (1999, p.42) define pesquisa de campo como “investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo”. Realizou-se a entrevista e a observação…

aprender a aprender e de aprender a saber aprender”. A metodologia para a execução deste relatório foi à realização de pesquisa de campo, com o uso da entrevista ao corpo docente, pedagogas e profissionais não docentes da escola e observação das aulas ministradas, uma vez que Gil (1999, p.42) define pesquisa de campo como “investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo”. Realizou-se a entrevista e a observação…

texto multicultural e diversidade na sala de aula Literatura 25 Literatura multicultural e diversidade na sala de aula Multicultural literature and diversity in the classroom Fernando Naiditch*  RESUMO – Este artigo apresenta e discute uma abordagem para o ensino de diversidade através do uso da literatura multicultural. Além de ajudar no desenvolvimento do letramento, a literatura multicultural pode ser usada como um instrumento para desenvolver a consciência e a…

Giane, Sandra, Taise e Raquel. Tutor Eletrônico: Elton Mitio Yoshimoto Tutor(a) de sala: Samara do Socorro de Almeida Paz Breves – Pará 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho que tem como o tema, O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva, faz refletirmos através dos textos “Ética, Direitos Humanos e Diversidade” e “Conhecimento, Educação e Contemporaneidade”, que a diversidade esta presente em todos os lugares e de diversas formas, dando ênfase a…

teóricos e práticos e procurando encontrar respostas para problemas apresentados. O Estágio Supervisionado Educação Especial deve desenvolver no futuro professor um olhar de pesquisador, crítico e reflexivo, tendo em vista a diversidade de alunos que interagem em uma sala de aula. O presente relatório é resultante do Estágio Supervisionado realizado no período de 12 a 15 de março de 2013, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Álvares Cabral e que teve por objetivo identificar…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Educação e Diversidade Tutor a distância - Ma. Mariciane Mores Nunes. Adriele Tapparo Dionéia Scariott Priscila Castro Corrales Taciane Brum da Silva 1 Passo Fundo 2014 RA: 2604478738 RA: 2607478702 RA: 2625482234 RA: 7983719981 Introdução O trabalho garante uma reflexão sobre: percepções de organização, materiais utilizados, rotina escolar, metodologias, músicas e vestimentas da educação infantil entre as décadas de…

DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA INTRODUÇÃO Se em geral, os locais segregados são prejudiciais porque alienam os alunos. Os alunos com deficiência recebem, afinal, pouca educação útil para a vida real, e os alunos sem deficiência experimentam fundamentalmente uma educação que valoriza pouco a diversidade, a cooperação e o respeito por aqueles que são diferentes. Em contraste, o ensino inclusivo proporciona às pessoas com deficiência a oportunidade de adquirir habilidades para o…