Como Ensinar Historia

percorrer o caminho histórico e político, na tentativa de desmistificar um pouco o ensino da leitura e escrita implantadas no pais desde o império até os dias atuais, bem como seus métodos utilizados, defendidos e criticado em cada época. Em toda a história do Brasil, foram muitas as disputas por diferentes métodos de alfabetização, que prometiam resolver velhos problemas com novas soluções. Cada um destes movimentos gerou grandes disputas entre o novo e o antigo, e muitas foram e são as…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DIFUSA DA CRIANÇA E DA MULHER NA ANTIGUIDADE Andréia Lúcia dos Santos Silva Marilsa Balbino Tornado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE0471) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO O presente trabalho relata sobre a Educação difusa da mulher e da criança na antiguidade, enfatizando sua cultura seus ensinos antes mesmo da existência da escrita. Sua principal característica era a imitação, pois a criança…

A transposição didática nas salas de aula: O ensino de História Antiga e as inovações metodológicas Resumo: Um dos maiores desafios enfrentados pelos professores ao deixarem a Academia e entrarem em contato com o Ensino Básico é a chamada “Transposição Didática”, ou seja, a forma pela qual os professores irão passar para os seus alunos conteúdos acadêmicos. Em outras palavras, a forma pela qual os professores transformarão os conteúdos acadêmicos em conteúdos para serem…

ao aspecto individual e subjetivo. Por esse motivo a ideologia estatal e a crítica pessoal convivem lado a lado na modernidade. A escola, que tinha a matemática e a lógica como matéria principal de ensino, passou a lecionar também disciplinas como história e geografia de modo a tornar as pessoas mais conscientes. Essa mudança na forma de ensino levou a escola na modernidade a sofre o maior dilema de todos. Por um lado a educação moderna tenta formar cidadãos compatíveis com o estado e…

formação tanto inicial quanto a continuada. Inicialmente constatamos que por muito tempo o ensinar predominou sobre o aprender, recaindo a ênfase nos métodos, nos recursos e no professor como figura central do processo. Então, a base para o conhecimento se alicerçava nos saberes didáticos do professor. Numa visão empirista, Comênio em sua obra “Didática Magna” (1632) afirmou que “Didática é a arte de ensinar tudo a todos”. Nesse prisma, conceberíamos as técnicas de ensino como…

para uma escola do interior. 2.2- O Fax do Nirso. A educação escolar não conseguiu alcançar a evolução tecnológica, muitas pessoas não atendem as normas padronizadas pelo meio social. E outras não abrem espaço para novas visões de mundo. 2.3- A História de chapeuzinho vermelho (na versão do lobo). O texto nos traz a idéia de que a educação escolar muitas vezes traz a divergência de práticas metodológicas entre o professor e aluno. O professor deve estar atualizado com os problemas…

A natureza da Filosofia e o seu ensino • O ensino da Filosofia é muitas vezes de má qualidade, devido a uma incompreensão da natureza da própria Filosofia — e do conhecimento em geral. • A filosofia distingue-se de disciplinas como a história ou a física por apresentar poucos resultados consensuais: a maioria dos problemas centrais da filosofia continua em aberto. • É importante compreender o que significa dizer que a maioria dos problemas centrais da filosofia continua em…

DISTÂNCIA 1 – AD1 – 2015.1 Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): Lúcia Garcia Aluno (a): Leomir de Souza Silva Matr.: 14212080330 Polo: Magé Questão 1 (3,0 pontos – 1,5 ponto cada) Comente as seguintes assertivas, justificando sua resposta: "História é vida. Não há nela nada de parado ou estático - é um processo permanente de mudança, de transformação. (...)Nunca é demasiado lembrar: a História não é um culto aos mortos, é um…

das letras, relacionar com o som, organizar a ordem alfabética; * Ensinar o aluno a escrever o próprio nome e nomes conhecidos em situações diversas; * Possibilitar o aluo a reconhecer o próprio nome dentro de um conjunto de outros nomes; * Construir listas de palavras do mesmo grupo semântico, com função social (lista dos nomes dos colegas da sala, confecção de crachás, bingo do nome); * Levar o aluno a conhecer a história da escrita; * Priorizar o conhecimento de que dispõe no…

o mundo. Uma abordagem integrada da aprendizagem direciona o professor a refletir sobre como ensinar as crianças da Educação Infantil. A realidade do espaço escolar e diversificada, onde se recebe vários alunos, onde são levantadas novas questões e o surgimento de novas idéias. A aprendizagem integrada favorece aos alunos e valoriza o trabalho dos professores no contexto escolar onde o resultado é ensinar e aprender. A criança tem um jeito próprio de ver o mundo, e aprendizagem…