Como Educar Surdos

..................... (Nomes em ordem alfabética) A voz dos surdos são as mãos e os corpos que pensam, sonham e expressam. A Língua de Sinais envolve movimentos que podem parecer sem sentido para muitos, mas que significam a possibilidade de organizar as ideias, estruturar o pensamento e manifestar o significado da vida para os surdos. Refletir sobre o assunto, “Surdez”, requer um envolvimento no mundo dos surdos, observar e ouvir as mãos que nos dizem o que fazer para…

TUCURUÍ-PA 2013 Sumário 1. Introdução--------------------------------------------------------------------------01 2. Contexto Histórico e Reflexões Diversas a Cerca da Surdez--------------02 3. Propostas didáticas pedagógicas para alunos surdos-----------------------03 3.1 Ponto de articulação dos sinais--------------------------------------------------03 3.2. Identificação dos sinais de Libras----------------------------------------------03 3.3. Uso das…

Fundamentos da Educação de Surdos buscamos os conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação e com isto procuramos refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. O que nos trouxe ao encontro de vocês foi a necessidade de dialogarmos sobre os fundamentos da educação de surdos. E estamos sentindo que não é suficiente aquilo que é próprio da educação. Nem as aberturas buscadas pelas atuais posições culturais dos surdos. O que…

1) História da educação dos surdos --------------------------------------------03 2) O que é Libras ----------------------------------------------------------------------05 3) Surdez --------------------------------------------------------------------------------07 4) Bibliografia --------------------------------------------------------------------------10 História da educação dos surdos Na antiguidade, existiam os povos Gregos e os Romanos, ambos

Educacional Especializado da FACEL, Joinville- SC. Tem como objetivo identificar a importância da família no processo educacional da criança surda. Para atingir o objetivo acima iremos fazer um breve histórico sobre a educação especial e a educação do surdo; pontuar as dificuldades encontradas pela família na alfabetização e descrever como a família pode facilitar a alfabetização da criança surda. O tema é relevante, pois mostra que pais e responsáveis devem atuar de forma ativa na…

O SURDO E A SOCIEDADE Trabalho apresentado como complementação da avaliação da disciplina de Libras . SÃO PAULO 2013 O SURDO E A

HISTÓRIA DOS SURDOS............................................................................. 11 2.1 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................18 2.2 Atividades Propostas....................................................................................................................................................19 3 AS TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DOS…

Setembro de 2012. Surdez em seu aspecto médico, cultural e social. É comum encontrar entre clínicos a compreensão de eventuais efeitos psicológicos e sociais que possam ser encontrados entre as pessoas surdas, não pela condição orgânica de ser surdo, mas sim pelo ambiente social que não se adapta as diferenças. A versão mais pessimista dessa abordagem é adotada por aqueles que acreditam que os “efeitos secundários”, ou seja, psicológicos e sociais da surdez, são…

constrangimento ético ou moral (atitude natural); Surgiram as residências clínicas, com o intuito de dar uma educação especial (mental). Integração (Princípios da educação especial) – via de mão única. Nos anos 60/70 à desinstitucionalização à educar em ambiente menos restritivo; Alguns considerados aptos passaram a ser encaminhados para escolas regulares, classes especiais ou salas de recursos. O deficiente passou a ser encarado como “necessidades educacionais especiais” à…

constrangimento ético ou moral (atitude natural); Surgiram as residências clínicas, com o intuito de dar uma educação especial (mental). Integração (Princípios da educação especial) – via de mão única. Nos anos 60/70 à desinstitucionalização à educar em ambiente menos restritivo; Alguns considerados aptos passaram a ser encaminhados para escolas regulares, classes especiais ou salas de recursos. O deficiente passou a ser encarado como “necessidades educacionais especiais” à…