Comenius

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

As coisas todas só atraem a juventude quando adequadas à idade e quando as explicações são muito claras e intercaladas com algumas amenidades ou com assuntos menos sérios, mas sempre aprazíveis. É isso que significa unir o útil ao agradável. (Comenius, 1957, p. 170) Contudo, as tecnologias caracterizam-se pela sua complexidade crescente e pela gama cada vez mais ampla de possibilidades que oferecem. Podem em especial, combinar uma capacidade elevada de armazenagem de informação com modos de

CONCEITOS E PRINCIPIOS Considerado um visionário, ousado para sua época, em pleno século XVII, Comenius, dentro de um contexto tinha como objetivo ensinar tudo a todos. Conhecido como o pai da pedagogia moderna, defendia a idéia de Universalidade estendido a todos, inclusive às mulheres. Segundo ele, o homem não se realiza se não tiver o uso da razão e se não puder exercitar a sua fé. Nada neste mundo está vedada a inteligência humana. É possível aprender todas as coisas. “As sagradas

de reconhecimento educacional adotamos e damos mais valor atualmente no Brasil. 02-Pensando na didatica magna de Comenius que pretendia uma educação baseada na ciência e funcionando como salvadora da humanidade ao construir o homem virtuoso. Proponha duas atividades didaticas que voce considera eficaz para formação do homem virtuoso. 03- Na didatica magna de comenius o autor propõe organizar a escola em quatro principais seqüencias educacionais a saber A-escolas maternais…

e didática, que foram norteados pelo pensamento religioso, econômico, cultural e político dos séculos XVI e XVII. Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII. Já naquele século, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Comenius pregava ainda a necessidade da interdisciplinaridade, dá afetividade do educador e de um ambiente escolar arejado

Comenius e a Didática Magna Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uhersky Brod na Moravia, Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boemia e hoje integra a Republica Checa viveu e estudou na Alemanha e na Polônia. Didática magna, sendo o primeiro educador, no Ocidente a interessar se na relação ensino e aprendizagem, levando em conta Era de família eslava e protestante. A família seguia a igreja dos Irmãos Morávios, inspirados nas idéias do reformista…

missão que exige sabedoria ética e todo um processo dinâmico e autonomia de todos os educadores, desta forma é importante ressaltar que os professores, desta área em prol de uma educação que respeite todo educando, incluindo os mais desfavorecidos. Comenius foi o criador da didática moderna e um dos educadores do século 17 defendia a teoria humanista e espiritualista da formação do homem o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, e a construção do…

Atividade – Aula de Didática 1 Turma: CN 16/12 Professora: Jamille Rangel Aluno(a): Luciana Teixeira de Vasconcellos * Didática segundo Comenius Para Comenius, a Didática é o ato e a arte de ensinar (“Ensinar tudo a todos”), buscando o desenvolvimento de cada indivíduo e de seus grupos, tornando-se seres autocríticos e inseridos de forma mais plena na vida social. A natureza é um importante instrumento para a transmissão da aprendizagem, onde são trabalhados a instrução, a moral e a

vou apresentar uma resenha do livro Comenios e a Educação que foi pedido pela professora regente da matéria de Didática da 3º fase do curso de Pedagogia da UDESC. O livro é divido em cinco capítulos: Comenius e seu tempo, utopia Comeniana, Comenius e a escola Comenius e a educabilidade Comenius e os educadores, sendo capítulos objetivos e sempre interligando um com o outro. Cada um com sua importância e conhecimento de um mestre sobre a educação, seus jeitos, métodos e suas…

vigiada nos menores passos” (Aranha, p. 108-109) Assim como os antecessores gregos valorizava a educação física. E priorizou a educação moral em relação à intelectual do aluno. b) Qual o peso das contribuições de Comênius e de Rousseau para a educação contemporânea? Resposta: Comênius foi um pastor protestante que desempenhou um importante papel na construção da pedagogia ao redigir a Didática Magna. Nesta Didática estabeleceu que “O ultimo fim do homem é a felicidade eterna com…