Comenius Na Pedagogia

TELEFONE: (99) 2101-0880 www.fest.edu.br - fest@fest.edu.br - CEP. 65.916-290 - IMPERATRIZ - MARANHÃO. 1. IDENTIFICAÇÃO PERÍODO: 3º CRÉDITO: 04 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 NOME DA DISCIPLINA: DIDÁTICA NOME DO CURSO: PEDAGOGIA 2. EMENTA Retrospectiva histórica da Didática. O papel da Didática na formação de educadores. Abordagens Alternativas para o ensino da Didática. Tendências pedagógicas na prática escolar. O planejamento da ação didática. 3.…

metodológicas; § temos hoje uma Didática preocupada com o cotidiano escolar e ajustada à complexidade do processo educacional; Didática e educação escolar Corrente Liberal § Pedagogia Tradicional § Pedagogia Renovada § Tecnicismo Pedagógico Libâneo (1990) Corrente Progressista § Pedagogia Libertadora; § Crítico-Social dos Conteúdos; Libâneo (1990) Didática Tradicional § ênfase acontece na sala de aula; § o professor detém o…

Silva. LIQUI 4 Linha do Tempo da Didática O Surgimento da Didática foi a partir da ação de Ratíquio e Comênio, ambos da Europa Central, que atuaram em países da Reforma Protestante. A Didática Magna foi criada no século XVII, por Jan Amos Comenius em “arte de ensinar tudo a todos”. Séc.XVII 1592-1670 Didática Magna de Comênio: Iniciou o novo campo do saber humano. Com o trabalho de Comênio, de forma sistematiza a didática procurava métodos que possibilitariam…

esclarecer, bem como o que interfere na formação do bom professor. Outra abordagem é a diferença entre a didática e a pedagogia e, quais são os recursos tecnológicos que os docentes devem utilizar em suas salas de aula para transformar suas aulas em boas aulas e, se o uso dosado da tecnologia interfere no aprendizado do educando. Palavras-Chave: práticas docentes; didática, pedagogia, recursos tecnológicos. abstract The teaching practices that teachers should adopt to become the…

cultural.Surgiu então o renascimento.Nesse período o aprendizado da linguagem e da literatura,tornou-se um problema pedagógico,referente ao processo educacional.Todos esses fatos contribuíram para uma nova educação.Um dos principais pensadores foi Comenius que foi responsável pela teoria humanista e espiritualista na formação do homem,que resultou em propostas pedagógicas,que hoje estão avançadas.Outro pensador foi Rosseau,que trouxe novas idéias para combater aquelas que prevaleciam há…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto…

equipeobjetividadecriatividadegostar de lidar com público capacidade de comunicar-se ter iniciativa gostar de ensino desembaraçoQUAL A FORMAÇÃO NECESSÁRIA? Para atuar como Pedagogo, é indispensável que o profissional possua o Ensino Superior em Pedagogia que tem duração de quatro anos. Para se especializar na área de Educação/Ensino, o profissional pode optar por cursos como: Especialização em Administração Escolar; Especialização em Formação de Recursos para Educação Infantil;…

idéias se consagraram apenas no século XX, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio, o pensador tcheco que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação. “A Pedagogia Realista no século XVII à Nova Didática: Coménio”. Discentes: Alexsandra Carvalho Ana Clésia Melo Kizzi L. Bernardo Saiane Ramiro Orientador: Dr. Ronaldo Linhares Jan Amos Komensky (João…

conhecimento e sociedade, baseada na concepção qualitativa. Em 2002 Luches afirma que a prática educacional se pauta em uma pedagogia de exame, ou seja, o uso da avaliação da aprendizagem como disciplinamento social dos alunos. A utilização das provas como ameaça aos alunos despertando o medo. Para Comenius ( sec.XVII) é excelente fator para manter a atenção dos alunos. Hoje em dia não se usa mais o castigo físico,…

seguintes Unidades Temáticas: Processo Civilizatório e a Educação, A Modernidade e a Educação, História da Educação: Constituição Econômica, Social, Política e Cultural da Sociedade Brasileira. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação descrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim como a apreensão de novos valores.…