Comenius Na Pedagogia

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Claudete E. R. B. Gonçalves Prof.ª Elaine T. F. S. Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0266) – Prática do Módulo III 10/12/11 RESUMO Este estudo tem como objetivo trazer um pouco de conhecimento sobre a Didática e sua importância para a formação de docentes que dominam está técnica de ensino, e desenvolvam uma prática didática-pedagógica que corresponda aos anseios e necessidades dos alunos. …

didática como iniciação: Uma alternativa no processo de formação dos professores 3.1-“[...] Na passagem dos anos 70 e 80, o empenho em revalorizar os direitos populares conhece um culto a Paulo freire, que faz com que a aposta volte-se para uma pedagogia de transformação. [...]” (p.56). 3.2-“[...] Como no caso da metáfora da educação como iniciação de Peters, ao cumprir o objetivo q que se propõe, qual seja, o de contribuir para desenvolver habilidades para o ensino, uma didática pensada…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 A PEDAGOGIA A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Na antiga Grécia, eram chamados

geral, exterior e coercitivo. As crises e os conflitos sociais apresentam causas que podem e devem ser estudadas. Mas isso não significa que se deva proibir o estudo de suas soluções ou remédios. As principais referências de Durkheim foram Comenius e Pestalozzi, que indagaram – se acerca de como o ensino podia ser ao mesmo tempo elementar e enciclopédico. Fundamentalmente quando tratavam – se de crianças, já compreendia o processo educacional como sendo “a socialização da criança”.…

UNIVERSI DADE ESTADUAL DE GOI ÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE Pedagogia Plano de Curso – 2011 Disciplina: Teorias Pedagógicas Código: C H Semanal: 02 Ano / Período: 1º/2º C H Teórica: C H Prática: C H Anual: 30h 1. EMENTA: A natureza e função da teoria educacional. Teoria educacional e prática educativa. Esboço histórico da formação e desenvolvimento das teorias da educação. A teoria pedagógica…

processos de ensino e aprendizagem, que busca a formação e o desenvolvimento instrutivo e formativo dos estudantes. O que procura a didática é reflexão e a análise do processo de ensino e aprendizagem e da docência como um todo. Conjuntamente com a pedagogia, a didática busca a explicação e a melhoria permanente da educação e dos fatos educativos. Ambos pretendem analisar e conhecer melhor a realidade educativa na que se concentra como disciplina, esta trata de intervir sobre a…

restritivas, fez-se popular o seguinte conceito de Didática- disciplina com a qual ou sem a qual tudo fica tal e qual. O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se…

Instituto Teológico Quadrangular, como requisito parcial para a conclusão da disciplina. Professor: Carini Silveira Chapecó 2014 Introdução: A didática tem um grande papel na educação, na formação de professores. Ela é uma das disciplinas da pedagogia e tem o papel de oferecer bases, condições e modos de realizar a educação mediante o ensino. Há muitos conceitos sobre didática, vários educadores que pensam de formas diferentes e usam suas próprias definições de ensino, mas…

meiro recurso para a aprendizagem. Comenius (1592 - 1670) - fundador da didática moderna da pedagogia diz que a criança aprende muito cedo e o aprendizado é como uma semente que precisa ser plantada cultiva para depois vermos seus frutos, ou seja, o en sino deve ser feito com a ação e deve estar voltado para a ação. De acordo com Rousseau - filósofo (1712 - 1778) – a aprendizagem é adquirida através das experiências, devemos deixar que a criança viva cada fazer no seu…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. Os gregos davam muita importância à educação. A Grécia antiga é vista por muitos historiadores como o berço cultural da…