Comenius Como Ele Ve O Professor

mais do que qualquer outra coisa no mundo" (Br. 30). Eis, por assim dizer, a imagem de uma relação pedagógica dentro de uma educação mnemónica, repetitiva, baseada na escrita e transmitida autoritariamente do pai para os filhos. Não se vê, porém, se e até que ponto a aprendizagem do meio técnico e formal da escrita, e da leitura do que foi escrito, faz parte integrante deste processo ou se de algum modo o precede ou fica fora dele: o vizir escreveu, mas isto poderia

contribuíram para que este trabalho se concretizasse. AGRADECIMENTOS Primeiramente, a Deus por permitir a minha existência entre os homens e colocar no meu caminho a tarefa de colaboradora da formação do ser humano do hoje e do amanhã. Aos professores e colegas, pois sem a parceria deles não poderia realizar este trabalho e vencer os obstáculos que surgiram. A minha família, que sempre me apoiou e colaborou para que me mantivesse firme e conseguisse vencer as barreiras…

Data: ___/___/____ Instituto de Ensino xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx- BA Dedico este trabalho... À minha família, pela fé e confiança demonstrada. Aos professores pelo simples fato de estarem dispostos a ensinar. Enfim a todos que de alguma forma tornaram este caminho mais fácil de ser percorrido. AGRADECIMENTOS Agradeço a... Deus em primeiro lugar, pois sem ele este sonho seria impossível não se concretizaria

partir de pesquisas bibliográficas, consultas de documentos, proposta pedagógica de uma escola pública que foi utilizada como alvo de pesquisa, onde foi aplicado questionários e entrevistas com alunos de Ia ao 5a ano do Ensino Fundamental, com pais, professores e diretores, da respectiva escola em relação a utilização de recursos lúdicos, aplicados em sala de aula, como recursos pedagógicos e a necessidade deste para o desenvolvimento da criança. Inicialmente fez-se uma abordagem sobre…

inerente ao homem é constatada em crianças desde a mais tenra idade, desenvolvendo-se nas fases seguintes de sua existência. Por fim, o uso do desenho é transladado para a realidade das turmas de séries iniciais, por meio de questionamento aos professores sobre a maneira como utilizam o poder criativo da criança em suas aulas, demonstrando que a criança se expressa por meio de um simbolismo contido em seus desenhos. Palavras-chave: Desenho, criatividade, criança, trabalho docente.…

deficiência e transtornos globais de desenvolvimento em instituições especializadas. É organizada para atender específica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Onde profissionais especializados como educador físico, professor, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional trabalham e atuam para garantir tal atendimento. Conceito de Educação Inclusiva: É um processo em que se amplia à participação de todos os estudantes nos…

RICARDO MARINHO DOS SANTOS AVALIAÇÃO DE ENSINO. Afinal de contas, quem é avaliado? O aluno, o professor ou a própria sociedade? Ribeirão Preto 2003 SUMÁRIO 1. Introdução e Justificativa.......................................................................................................3 2. Objetivos ....................................................................................

propiciaram a união das práticas didático-pedagógicas, com os desejos e aspirações da sociedade de forma a favorecer o conhecimento, sem contudo querer ser uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Considerando as teorias educacionais como essenciais para as práticas em educação, Garcia (1977, p. 120) diz que a “relação dialética” existente entre teoria educacional a prática pedagógica mostra que,…

Eliana Marques Zanatta, pela sua participação como banca examinadora. Ao Profº Dr. Antonio Francisco Marques, pela sua participação como banca examinadora. A Profª Ms. Maria Angélica Savian Yacovenco pelos ensinamentos e orientações sobre o TCC. Aos professores do Curso de Pedagogia da FC-UNESP de Bauru, pela contribuição valorosa em minha formação. A todos os que colaboraram com este estudo de caso respondendo à pesquisa de campo. Resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso…

educação. Nessa relação, que consideramos extremamente relevante, entre a Psicologia e a educação, podemos perceber que a pesquisa psicológica nem sempre foi bem recebida pelos professores nas escolas, principalmente se lembrarmos que os pesquisadores raramente dão retorno dos achados de suas pesquisas aos professores ou à escola em que desenvolveram suas investigações. A desconfiança é especialmente observada com relação às investigações psicogenéticas, que não apresentam, em…