Comenius Bibliografia

...49 3.1.3. Conhecimentos de Filosofia....................................................................................50 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................................52 BIBLIOGRAFIAS............................................................................................................53 9 INTRODUÇÃO Imagine uma sala de aula de uma escola pública, localizada num grande centro urbano. Obviamente,…

.........31 Capítulo 5 – Robert Schumann - suas obras e escritos sobre a infância.........................47 Conclusão........................................................................................................................67 Bibliografia.....................................................................................................................68 Anexos.....................................................................................................................

Coordenação geral Maria José Martins de Nóbrega Assessoria e Consultoria Coordenação e elaboração final Cláudio Bazzoni Assessoria Grupo referência – Professores elaboradores da área de Português Profª Ana Paula B. R. C. Caprucho – EMEF João Amos Comenius; Prof. Everaldo Rosa Januário – EMEF Quirino Carneiro Rennó; Prof. Marco Aurélio Canadas – EMEF Amadeu Amaral; Prof. Marcos Peter Pinheiro Eça – CIEJA Vila Sabrina; Profª Maria de Fátima Campos – EMEF José Olympio Pereira…

que vale é a teoria, ok? Como comentei, em minha jornada de estudos senti falta, muita falta de materiais adequados. Nem sempre encontramos bibliografia bacana sobre determinado assunto e, sem dúvida, isso dificulta muito nossa caminhada. Em função disso, ao fim de cada aula, indicarei bibliografia sobre o que foi estudado. A bibliografia dá segurança ao aluno, caso ele queira aprofundar no assunto tratado. 45116318400 Para ficar mais simples: Nossas aulas, terão…

........................................................................................................ - 98 - 6. Síntese Final ................................................................................................... - 102 - 7. Bibliografia ...................................................................................................... - 106 - 8. Anexos ............................................................................................................. - 112 - V

necessidades e/ou características do desenvolvimento da 1ª infância, nem qualquer preocupação com os meios empregados para instruí-Ias. A idéia de educação pré-escolar, portanto, referia-se, exclusivamente, à que deveria ser feita no lar. Comenius (1592-1670) Em sua obra Escola da infância, reconhece a infância como período normal de desenvolvimento do homem e recomendava o brinquedo e as experiências diretas com o objetivo, para que as crianças apreendessem-lhe a forma.…

deseje tem a possibilidade de identificar todas as obras compulsadas e de localizar nelas todas as transcrições efectuadas. Nesse aspecto podemos garantir o rigor (quase) total. O rigor do conteúdo fica, naturalmente, no juízo de cada um. Muito da bibliografia consultada é de origem portuguesa pelo simples facto do autor ser português e lá trabalhar, e da autora estar a desenvolver nesse país os seus estudos conducentes ao grau de Doutora em Ciências do Desporto. Porém, na maior parte…

educação nacional, mas que não 31 foram debatidas nem implementadas pelo Governo Imperial . Lacombe, no prefácio ao volume da Reforma do Ensino Primário e várias instituições complementares da Instrução Pública, nos informa a atualidade da bibliografia utilizada por Rui Barbosa. Entre 365 trabalhos citados, 42 tinham sido publicados em 1882; 33 em 1881; 67 em 1880, sendo os demais de data anterior. Também destaca a supremacia dos textos em língua francesa, superando os de língua…

61 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................62 5. PROJETO DE ARQUITETURA........................................................................................63 6. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................64…

dessa mudança no âmbito matemático. Na área pedagógica, Jam Amos Comenius (1592-1671) foi o principal sintetizador da educação moderna, por meio da sua obra Didáctica magna, a qual foi base para o desenvolvimento educacional de muitos séculos futuros. Ele foi o primeiro a defender uma escola universal, sem distinção de origem social e sexo, a propor vários níveis de estudo e a valorizar os sentidos e a aplicação prática. Comenius conforme destaca Autor (ano), é considerado o pai da…