Caracterização Da Biblioteca

Coralina, no período do mês de abril ao mês de maio. Este trabalho será composto pelos seguintes requisitos: Caracterização da realidade da escola/ Instituição: _ Histórico da instituição. _ Estrutura física da escola. _ O PPP da instituição. _ Leitura da realidade. _ Relato das observações na turma na prática de estágio. _ Leitura da realidade da sala de aula. _ Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica. PROJETO _ Temática. _ Turma. _ Duração. _ justificativa. _…

sala: Adelina Dutra Cidade 2015 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E…

....05 2.3. DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.........................................................................................06 2.4.CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E SALA OBSERVADOS...............07 2.5.CARACTERIZAÇÃO DO PROFISSIONAL EMSALA ESTAGIADA. ........08 2.6 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.........................................09 2.7 DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA.......................................09 3 PLANO DE AULA.....................

atuação; A elaboração de uma proposta pedagógica (regência e projeto) com base nos dados interpretados; A operacionalização da proposta pedagógica; A reflexão sobre a ação proposta. ASPECTOS GERAIS - OBSERVAÇÃO Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer levantamentos e descrições sobre aspectos físicos, administrativos, econômicos, sociais, culturais, pedagógicos e políticos da escola: o PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP).…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA UNEC LICENCIATURA EM QUÍMICA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA AMANDA SILVA BARCELOS Professor: INÊS Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO CARATINGA 2011 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Escola Estadual Princesa Isabel Praça Cesário Alvim, 55 – Centro. Caratinga – MG Telefone: (33) 3321-2681 Diretora: Beatriz Gomes Batista Alves de Souza Curso de Graduação: Letras Instituição: Centro Universitário de Caratinga – UNEC Ano de conclusão:…

de sensores espaciais (como sensoriamento remoto), recolhidos com GPS ou obtidos por meio dos métodos tradicionais da topografia. A potencialidade das geotecnologias é incontável, de ações vinculadas ao planejamento de gestão ao monitoramento e caracterização de espaços. Para citar apenas algumas das possíveis aplicações de um SIG : mapeamento e zoneamento de regiões; monitoramento de áreas de risco e de proteção ambiental; adequação tarifária de impostos; comparação entre situações…

Orientação da Tutora Agaci Alves Caicó-RN 2012 SÚMARIO 1. Introdução 2. Descrição e Análise das Atividades Desenvolvidas 1. Caracterização da Escola 2. Caracterização da Sala de Aula 3. Considerações Finais 4. Referências Bibliográficas 5. Anexos …

Analisar as produções científicas atuais, publicadas em sites indexados e de bibliotecas virtuais de universidades brasileiras, sobre o falar em público em uma visão multidisciplinar. 2.2. Objetivos específicos 2.2.1. Descrever o ato de falar em público sob a ótica de diferentes profissionais de diversas áreas. 2.2.2. Quantificar os estudos encontrados em banco de dados. 2.2.3. Quantificar os estudos encontrados em bibliotecas virtuais de universidades brasileiras. 2.2.4.…

educativas e em ambientes não escolares. Caracterizar a realidade através de observação-participante, levantamento de dados, entrevistas e outras formas que se façam necessárias. CONTEÚDOS: Escolha e ingresso em uma instituição não escolar. Caracterização da instituição, previamente escolhida pelo aluno. Observações na instituição não escolar escolhida pelo aluno. Entrevistas e observações de campo para coletas de informações. Planejamento: elaboração de um projeto de…

de coleções/ Camilla Monteiro de Barros, Florianópolis, 2006. 52p. Orientado por Profª Drª Gisela Eggert Steindel Monografia (Graduação) – Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, 2006. 1. Música - Biblioteca. 2. Desenvolvimento de coleções. 3. Biblioteca – Desenvolvimento de coleções. I. Título. CDD 025.2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CAMILLA MONTEIRO DE BARROS