Caracterização Da Biblioteca

NÚMERO DE PÁGINAS CORRETAMENTE SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................00 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA........................................00 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS..00 CONSIDERAÇÕES…

http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2003_TR0112_1450.pdf LOGÍSTICA REVERSA – CONCEITOS E COMPONENTES DO SISTEMA http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2002_TR11_0543.pdf Embalagens retornáveis para transporte de bens manufaturados: um estudo de caso em logística reversa http://www.scielo.br/pdf/prod/v17n2/a14v17n2.pdf OBTENDO COMPETITIVIDADE ATRAVÉS DA LOGÍSTICA REVERSA http://www.ppgep.pg.cefetpr.br/ppgep/Ebook/e-book2006/Artigos/69.pdf A CARACTERIZAÇÃO DA LOGÍSTICA…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Letras/Inglês Rafael Elizeu da Silva RA : 1215615 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR GUARATINGUETÁ – SP 05 /2015 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Letras/Inglês Rafael Elizeu da Silva CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR GUARATINGUETÁ – SP 2015 Caracterização da Unidade Escolar a) Identificação: Nome: Colégio Albert Einsten Endereço: Avenida Juscelino Kubistschek de Oliveira, 957 Campo do Galvão - Guaratinguetá -SP Cep: 12501-270 Telefone: (12) 3128-3000

Interno Índice 1. Introdução 5 1.1. Objetivo e âmbito de aplicação 5 1.2. Implementação 5 1.3. Revisão do Plano 5 1.4. Divulgação do Plano 5 2. Caracterização do Edifício 5 2.1. Identificação da Utilização-Tipo 5 2.2. Data da entrada em funcionamento da UT 5 2.3. Identificação do RS 5 2.4. Identificação do(s) delegado(s) de segurança 5 2.5. Caracterização do Espaço 5 2.6. Identificação dos Riscos 6 2.7. Classificação dos Locais de Risco e efetivo previsto para cada local 6 2.8.…

DE INFORMAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS MUDANÇA NA POLÍTICA DE AQUISIÇÃO PARA OBTENÇÃO DE ACERVO ATUAL E DE QUALIDADE PARA A BIBLIOTECA DA JUSTIÇA FEDERAL DE MINAS GERAIS ALUNA: BELO HORIZONTE 2013 xxx MUDANÇA NA POLÍTICA DE AQUISIÇÃO PARA OBTENÇÃO DE ACERVO ATUAL E DE QUALIDADE PARA AI BIBLIOTECA DA JUSTIÇA FEDERAL DE MINAS GERAIS Projeto apresentado no curso de graduação a Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................5 3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA............................................................................6 4 DIAGNOSE: ESPAÇO, EQUIPE.............................................................................6 5 A PRÁTICA EDUCATIVA:

e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento 10 Parte II – Parte Prática 11 1.Caracterização da Escola Secundária Jaime Cortesão 11 1.1. A história do edifício 11 1.2.Jaime Cortesão – O Patrono 13 1.3.Descrição do edifício 14 2.Comunidade educativa 16 3.Cursos existentes na escola 16 3.1.Diurnos 16 3.2.Noturnos 17 3.3.Docentes a lecionar na Escola 17 3.4.Alunos na escola no Ensino Diurno: 18 4.Caracterização jurídica 18 4.1.Órgãos da Escola 18 4.1.1.Direção 18 4.2.…

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados da escola Nome Endereço Período de atendimento Nível escolar atendido Total de alunos 2. Recursos Materiais Salas de aula: quantidade, condições ambientais (iluminação, ventilação etc), carteiras e armários Demais salas (administração, coordenação, orientação etc) Biblioteca Laboratórios Salas de Multimídia Laboratório de informática Auditório ou anfiteatro Materiais didáticos disponíveis 3. Recursos Humanos (quantificar e descrever…

1/6 LEVANTAMENTO DA CONCENTRAÇÃO DE MATERIAL PARTICULADO TOTAL E RESPIRÁVEL NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA DA UFSCar. Barreiros, A. G. 1*; Ito, L. X2. Aguiar, M.L3. 1- Aluno de I.C, DEQ, UFSCar 2- Doutoranda, DEQ, UFSCar 3- Professora Orientadora, DEQ, UFSCar * augustobarreiros@yahoo.com.br RESUMO - O objetivo desse estudo foi monitorar e quantificar a concentração de materiais particulados presentes na Biblioteca Comunitária (BCo) da UFSCar. Para tal finalidade, realizou-se o…

Tutor de sala: Pirapora sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E…