Cantinho Pedagógico

ETAPA 3 PASSO 1 O capítulo “Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos aborda a seguinte questão: o espaço físico para a criança principalmente para a educação infantil. Entre os séculos XIX e XX houve a preocupação, porém ela acaba ao longo de políticos e etc. Sabemos que não é nada fácil ter um ambiente perfeito para nossas crianças, pois há lugares que não há condições financeiras para isso, há lugares que o responsável não se interessa e á lugares que até tem, mas não condiz com

aspectos são relevantes para o bom desenvolvimento do projeto pedagógico e devem ser considerados abrangendo desde o clima institucional até a parceria com as famílias e papel do professor. Espaço Físico Como criar um ambiente adequado na Educação Infantil? Um ambiente adequado é aquele onde o aluno se sente livre para exercitar sua cognição, juntamente com sua volição. A sala poderá conter os “cantinhos”: o cantinho da leitura, de matemática, das ciências, de história e…

A Escola Ideal Nome; Cantinho Espaço Feliz de Educação Infantil Público Alvo; crianças carentes na faixa etária de 2 a 5 anos de idade Área; Estrutural Horário de Funcionamento; período integral (manhã/tarde) Origem histórica, Natureza e Contexto da Instituição (A cidade; A Estrutural A Cidade Estrutural é uma subdivisão do Setor Complementar de Indústria e Abastecimento, uma das regiões administrativas do Distrito Federal. A sua formação deve-se a uma invasão…

repercutem negativamente, no que diz respeito ao estímulo da atividade espontânea, característica fundamental para o desenvolvimento. E é nesse contexto que apareceram as brinquedotecas no processo do ensino, e tem contribuído para um novo pensar pedagógico, pois a criança aprende enquanto brinca. E através do jogo, do brinquedo e da brincadeira aprende conteúdos, conceitos, regras e vivências de forma prazerosa. ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA A primeira idéia de…

Público Alvo: PROFESSORES EDUCAÇÃO INFANTIL Secretaria de Educação Estado da Bahia Setor Pedagógico Secretário de Educação: Elicivaldo Pontes Diretora Pedagógica: Edna Lima Supervisora de Educação Infantil: Carla Rebouças Lelis Supervisora de Fundamental I: Dhébora Dourado Coordenadores Pedagógicos: Ítalo Alves, Ila Dourado e Núbia Mascarenhas APRESENTAÇÃO A educação transformadora, com a qual…

APRESENTAÇÃO Este projeto vem apresentar a continuidade, e fomentar novas possibilidades de ampliação de idéias de todo o trabalho pedagógico e administrativo que vem sendo desenvolvido ao longo desses dois anos a frente desta unidade escolar. Com a possibilidade de dar continuidade ao que já vem sendo realizado com a colaboração de todo o corpo docente, funcionários e comunidade, este projeto apresenta uma nova perspectiva de ação concomitante aos objetivos da proposta…

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação. Mod. IV. Tutora eletrônica: Tutora de sala: Professores: Cidade 2013 BRINQUEDOTECAS: A Valorização do Lúdico …

desenvolve um trabalho que promove significação, interação e socialização para as crianças; as atividades propostas são realizadas considerando a criança e seu contexto, dentro do tema sugerido ou de acordo com a necessidade observada. O trabalho pedagógico é desenvolvido a partir dos eixos temáticos propostos pela Secretaria de Educação do município, o que não impede que a unidade busque outros temas para serem trabalhados dependendo da necessidade e considerando o contexto no qual…

importância do espaço reservado para brincadeiras e o brincar: a brinquedoteca, que alem de ser um centro de recursos que disponibiliza uma diversidade de brinquedos; deve oferecer conselho profissional de modo a orientar os pais na eleição de jogos pedagógicos conforme a idade e o momento de evolução da criança, e também servi como espaço de reunião dos mesmos para troca de informações e experiências. Para enriquecer ainda mais essa pesquisa foi realizada uma entrevista com uma…

escola busca criar uma gestão democrática, observei que a gestão elaboram grandes propostas educativas que visa despertar a autonomia das crianças. A coordenadora sempre promove reuniões para que sejam elaborados projetos pedagógicos, que envolvam todos os alunos da escola, em um só propósito desenvolver a autonomia das crianças e assim formar cidadãos A estrutura física da escola é muito boa, porem recentemente passou por…