Cantinho Da Leitura Na Educação Infantil

kelly dos santos barros ludicidade infantil chapeuzinho vermelho GARANHUNS 2015 hozania kelly dos santos barros ludicidade infantil chapeuzinho vermelho Trabalho apresentado ao Curso Superior Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil,…

contribuindo para o crescimento da região. O Centro de Educação Infantil Cantinho dos Baixinhos, localizada na Rua: Piquiá, nº 496, Jardim Santa Rita, zona oeste de Londrina, telefone 3328-7088, e-mail escolacantinhodosbaixinhos@yahoo.com.br, CEP 86071-500, funciona dos seguintes horários: manhã: 8h às 12h; tarde: 13h 30 min às 17h 30 min e integral: 8h às 17h 30 min. Buscando atender as necessidades daqueles que se utilizam do serviço prestado, oferecendo educação para o Maternal; Pré…

Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve - Projeto: Viagem pelo mundo encantado da Literatura Infantil Período: Durante a II Unidade Abrangência: Todos os alunos Projeto elaborado pela coordenadora Pedagógica Lília Ferreira Carvalho Por sugestão dos professores da escola Branca de Neve para direcionar os trabalhos voltados para a leitura e escrita na educação infantil e Ensino Fundamental nas turmas do Infantil, 1º e 2º ano. Medeiros Neto - 2010 “O sorriso, a alegria duma criança que

importante mediador de aprendizagens, que além de oferecer atividades lúdicas, também influencia definitivamente na formação e desenvolvimento da criança, espaço esse, que propicia diversos estímulos, sendo um local que representa não só um deposito ou cantinho de brinquedos, mas sim, um espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. Até o século XII, a infância era concebida de forma bem diferente de sua representação atual, a criança era vista como um adulto em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A LITERATURA INFANTIL PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA ATITUDE PEDAGÓGICA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................... P. 03 2. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA................................................................. P. 04 3. CONCLUSÃO........................................

TEXTO ACADÊMICO ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO AUTORA:IVANILDE LOPES DE OLIVEIRA O tempo e o espaço regulam as ações desenvolvidas em nossa e na escola. A proposta pedagógica exige uma organização ponderada desses elementos para que a educação aconteça na escola. O tempo e o espaço interferem em nosso cotidiano e no cotidiano escolar. Podemos perceber mediação do tempo, na autonomia das crianças em organizar seu material escolar. Percebemos a intervenção do espaço no modo da…

| |CAPITULO 2- A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER NA EDUCAÇÃO INFANTIL | | |(exemplo)........................................................................................... | | |2.1.1 A hora do conto e os cantos de leitura........................................................ | | |2.1.1.1 Os cantos de leitura ..........…....................................

Engenharia Ambiental Leonice Santos Moreau Adequação do ambiente interno: Criação de uma brinquedoteca Infantil Com Material Reciclado No Orfanato SOS Criança – Itabuna/BA Itabuna-BA Maio/2014 Adequação do ambiente interno: Criação de uma brinquedoteca Infantil Com Material Reciclado No Orfanato SOS Criança – Itabuna/BA Trabalho de TID IV apresentado à professora Vitória E. da S. Alves, pela acadêmica em…

DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo O tema desse artigo é o Ensino da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil. A linguagem tem usado de instrumento de estudos em várias áreas, em especial na educação. A linguagem tem a finalidade de comunicação. A linguagem oral está presente no cotidiano e na prática das escolas de educação infantil, para que todos…

um recurso didático-pedagógico contribuinte em atividades de leitura e contação de histórias na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Quais as implicações pedagógicas do uso desse recurso no trabalho docente na Educação Infantil, especialmente para a valorização da Literatura Infantil na rotina educativa com crianças pequenas? Como recurso pedagógico a história possibilita a alegria, desperta o prazer da leitura, desenvolve a compreensão e a interpretação. Ler…