Cantinho Da Leitura Na Educação Infantil

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar e pesquisar qual a contribuição dos brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento do processo de aprendizagem da criança, bem como diagnosticar se as escolas municipais de Educação Infantil (CMEI), Ensino Fundamental (EF) e os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS),do município de Uberaba-MG,possuem em seu âmbito organizacional ,uma brinquedoteca para o melhor desenvolvimento da criança . A pesquisa se justifica…

Curso Licenciatura em Pedagogia Elisângela de Oliveira Guimarães RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE 2014 DADOS PESSOAIS Discente: Elisângela de Oliveira Guimarães Nº matrícula: 0690139 Disciplina: Prática Docente na Educação Infantil Professora: Ms. Nádia B. V. Diogo RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 02 – DADOS PESSOAIS 03 – SUMÁRIO 04 à 06 – RELATO DA OBSERVAÇÃO 07 à 21 – ANEXOS (Projeto da semana da turma, rotina da turma,…

publicidade. Embora nunca tenha atuado em educação pretendo me empenhar ao máximo para ser uma excelente educadora para os meus futuros alunos. E essa vivência no estágio tem me possibilitado conhecer melhor essa realidade e tem sido muito proveitoso para se por em prática aquilo que vemos na teoria. Além de me tornar uma professora desejo trabalhar como orientadora pedagógica o que me possibilitará conhecer e ajudar no bem-estar dos alunos. Minha relação com a educação: Sempre gostei…

Educação Infantil A educação Infantil consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório que é o ensino fundamental. A educação Infantil normalmente é ministrada no período compreendido entre zero e os seis anos de idade de uma criança. Geralmente as crianças são estimuladas a exercitar suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização através de atividades lúdicas e jogos. Na escola a criança tem a oportunidade de

DE AULA O Ambiente de uma sala de Alfabetização é muito importante. Não basta ser uma sala linda e não ser funcional ou ser funcional e não ser agradável. Na sala de Alfabetização, tudo tem um objetvo. Alguns exemplos: O Cantinho da Leitura não pode faltar ele é fundamental. O mural não basta ser bonito precisa ser útil, os alunos precisam de apoio. Antes de colocar algo em sua sala ou seu mural se faça a seguinte pergunta:"Qual a utilidade disto?" Se for…

paciência e a sincronia de grupo; Conteúdos e atividades: Histórias infantis; Dramatizações; Jogos teatrais; Roda de conversas; Leitura de contos de fadas e histórias infantis; Reprodução de histórias ouvidas com fantoches; Dramatização de histórias mais conhecidas como: chapeuzinho vermelho; Pintura; Recorte e colagem; Dobraduras e desenhos sobre os personagens; Apreciação da leitura feita pelo outro; Cantinho da leitura; Tapete e avental; Cenário com caixa de papelão;…

Projeto Multidisciplinar II A Importância do Brinquedo, do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino infantil. Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda,

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação Estagio Supervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade do Estado do Pará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pela Professora ............................... e Supervisionado pelo Professor ..................... Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO .....................................................................

primeiros estudos de línguas gramática, matemática e boas maneiras. Vestia os mesmos trajes que os adultos. Hoje no Brasil depois dos surgimentos das creches toda criança tem o direito da esta na escola desde o primeiro ano de vida. A evolução na educação foi na década de 60e meados de 70 que teve o período de inovação e daí por diante se faz ate hoje e todo ano estamos evoluindo.

TEMA: Viajando pelo mundo da Leitura e da Escrita. II JUSTIFICATIVA A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o projeto “Viajando pelo mundo da Leitura e da Escrita” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a…