Candau Vera

CRÍTICAS PROFESSOR INVESTIGADOR E ALUNO INVESTIGADOR Relembrando Referências: BASTOS, Heloisa Flora Nobrega ; ALMEIDA, Maria Angela V. Nova didática das Ciências. Revista Contexto & Educação. UNIJUÍ, Ano 22, Nº 77. JAN/JUN, 2007. CANDAU, Vera Maria (org.) A didática em questão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. Edição digital. DALBEN, Ângela Imaculada Loureiro de Freitas [et al.] Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.818p.

IMPERATRIZ-CESI CAMPUS II-IMPERATRIZ-MA CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: PRÁTICA NA DIMENSÃO EDUCACIONAL DOCENTE: PROFESSOR MSc. ANTONIO SOUSA ALVES DISCENTE: FRANCISCO REIS IMPERATRIZ-MA 2014 Magistério: construção cotidiana / Vera Maria Candau (org.). –Petrópolis, RJ : Vozes. 1997. UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: QUE RUMOS TOMAR? A análise das problemáticas das licenciaturas teve em sua abordagem os profissionais das áreas específicas de conhecimento e não…

4 - A autora Maria Amélia Azevedo (1993), foca o aspecto da violência doméstica a crianças. 5 - O autor Hélio Bicudo (1997), faz em seu livro a abordagem acerca dos direitos humanos e sua proteção relacionados ao menor. 6 – As autoras Vera Maria Candau; Maria Consolação Lucinda; Susana Sacavino; Adélia Maria Koff e Martha Marandino (1998), focam no direito do menor. 7 – A autora Flávia Piovesan(1997), aborda os direitos humanos constitucionais e internacionais. 8 – A autora…

planejar suas aulas traçando sempre objetivos, pois através deles verá se sua metodologia está sendo assimilada e através desses resultados buscar alternativas que favoreçam a aprendizagem dos alunos. “O domínio do conteúdo e a aquisição de habilidades básicas, assim como a busca de estratégias que viabilizem esta aprendizagem em cada situação concreta de ensino, constituem problemas fundamentais para toda proposta pedagógica”. (CANDAU 2008, pg. 15). Pode-se ver com isso que o professor…

2º trabalho- Resumo crítico do texto LEITE, Miriam. Entre a bola e o MP3- Novas tecnologias e diálogo intercultural no cotidiano escolar adolescente. In: CANDAU, Vera (org). Didática: Questões contemporâneas. Rio de Janeiro: Forma & Ação, 2009. Mirian inicia seu texto descrevendo a escola sede de seu trabalho, a Escola dos Murais, e salienta que esta afirma ocupar um lugar importante no ranking de escolas públicas. Por se tratar de uma escola situada em área nobre do Rio de Janeiro,

levantamento bibliográfico de teses, dissertações, artigos, documentos, conseguiu reunir vários estudos que contribuíram para o melhor entendimento da indissociabilidade entre a teoria e a prática nos cursos de formação de professores, dentre eles destaca: Candau & Lelis (1983), Lelis (1989), Fávero (1992). Há evidências também de estudos que comprovam o desenvolvimento de projetos bem sucedidos de Estágio Supervisionado em que a indissociabilidade teoria e prática…

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Da Didática Fundamental ao Fundamental da didática. In: ANDRÉ, Marli Eliza; OLIVEIRA, Maria Rita. (Org.). Alternativas no ensino de didática. 10 ed.Campinas: Papirus, 2009, v. , p. 71-96. “A perspectiva fundamental da didática assume a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem e coloca a articulação das três dimensões, técnica, humana e política, no centro configurador de sua temática. Procura partir da análise da prática pedagógica concreta…

“arte de ensinar”, englobando todo o conhecimento histórico como a técnica, desenvoltura do educador, passando para o individuo de maneira clara, despertando no aluno um desejo pelo conhecimento. O objeto de estudo da Didática considerado por Vera Maria Candau seria “o processo de ensino aprendizagem”. Podemos entender que aprender e ensinar são processos que fazem parte da vida dos homens e não se limitam ao ambiente escolar. A Didática é o principal ramo de estudo da Pedagogia. Ela…

AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Didática, no 1o período, sob a orientação do professor Társio Macedo. Paripiranga/BA Abril de 2015 CANDAU, Vera Maria, A Didática em Questão, 36. Ed - Petrópolis, RJ, Vozes 2015 Credencias: Vera Maria Candau possui graduação em Licenciatura e Pedagogia Pontífica na Universidade Católica do Rio de Janeiro, Doutorado e Pós-doutorado em Educação pela Universidade Complutense de Madrid.…

Educação na Argentina são os temas abordados de modo bastante crítico nessa edição de Idéias em Rede. São artigos que, expressando reflexões, às vezes emocionadas, mas sempre muito bem fundamentadas, das professoras e pesquisadoras brasileiras Vera Maria Candau e Maria Teresa Esteban e das professoras e pesquisadoras Dinorah García Romero da República Dominicana e Susana Montaldo da Argentina, nos oferecem subsídios para aprofundar nossos estudos e nos “empurram” para o debate. Em outras…