Candau E Moreira

pelo conhecimento em prol de uma educação competente e transformadora. 2. REVISÃO DE LITERATURA A formação docente deve favorecer as transformações necessárias a um ensino de qualidade dentro das instituições de ensino. Segundo Moreira e Candau (2005, p. 23): É necessário um destaque a necessidade de se pensar uma formação continuada que valorize tanto a prática realizada pelos docentes no cotidiano da escola quanto o conhecimento que provém das pesquisas realizadas na…

Caderno 1 – Currículo e Desenvolvimento Humano – El vira Souza Lima • Caderno 2 – Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo – Miguel Gonzalez Arroyo • Caderno 3 – Currículo, Conhecimento e Cultura – Antônio Flávio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau • Caderno 4 – Diversidade e Currículo – Nilma Lino Gomes • Caderno 5 – Currículo e Avaliação – Cláudia de Oliveira Fernandes e Luiz Carlos de Freitas • Ofício de Mestre. Miguel Gonzalez Arroyo – 7ª edição – Editora…

novos conceitos que me fizeram ampliar meu olhar a questões que nem sempre são observadas pelos demais, não deixando se ser de grande importância na formação de cidadãos conscientes do seu papel na sociedade. REFERÊNCIAS Moreira, Antonio Flavio Barbosa; Candau, Vera Maria; CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA; Indagações sobre o currículo d ensino fundamental setembro 2007, cap.3 p 20 Oliveira Gilvan Müller de,BRASILEIRO FALA PORTUGUÊS: MONOLINGUÍSSIMO E PRECONCEITO LINGUÍSTICO,…

desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes. Currículo 18 associa-se, assim, ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas.”(Moreira e Candau. Indagações sobre Currículo, p.18). Junieio 18 Junieo 18 Junieio DESAFIOS A ENFRENTAR •Aprofundar o processo de definição de um ordenamento curricular que assegure a base nacional comum que além de…

em pedagogias inovadoras: a pedagogia de projetos na implantação da escola plural. In: MARIN, A. J.; SILVA, A. M. M.; SOUZA, M. I. M. (orgs.). Situações didáticas. Araraquara: JM Editora, p. 223-235, 2003 CANDAU, V. M. Reformas educacionais hoje na América Latina. In: MOREIRA, A. F. (Org.) Currículo, políticas e práticas. Campinas, SP: Papirus, p. 29-42, 1999. COSTA, M. V. Currículo e política cultural. In: COSTA, M. V. (org.). O currículo nos limiares do contemporâneo.…

Paulo: MEC; INEP; Cenafor, 1986. (Bimestre, n.1). SENAC. Serviço Nacional de aprendizagem comercial. SENAC Araraquara. Programa educação para o trabalho: novas conexões. Disponível em. Acesso em: 23 fev. 2009. CANDAU, Vera Maria Ferrão. Reformas educacionais hoje na America Latina. In: MOREIRA, A. F. (org.). Currículo: políticas e práticas. Campinas, SP, 1999. CARBONELL, Jaume. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002. DEMO, Pedro. Educação hoje: "Novas"…

► Referências Bibliográficas: (Inserir todas as fontes utilizadas para a elaboração deste plano de aula. Não se esqueçam das normas da ABNT para Referências Bibliográficas.) Exemplo: MOREIRA, Antonio; CANDAU, Vera. Multiculturalismo. 2. Ed. Petrópolis: Vozes, 2008.PLT 259.

Rodrigues RA: 6787409534 Rejane Maria De Sousa Fastroni RA:6942011600 Sandra Regina Da Silva RA: 6396239613 Professor disciplina: Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Tutora a distância: Adalgisa Bergamin Diples Tutora presencial: Maria Das Graças Sousa Moreira Campinas/SP – Unidade I Abril de 2013 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Pluralidade Cultural é uma extensa diversidade de culturas e características de diferentes grupos sociais (indivíduos) que compõem uma determinada…

IDENTIDADE E CURRÍCULO1 ANTONIO FLAVIO MOREIRA (UCP) A necessidade de reflexões sobre a identidade nos dias de hoje A temática da identidade constitui, contemporaneamente, relevante objeto de estudo para a teoria social e para as teorizações sobre educação. Apresenta, ainda, acentuada importância política. Na teoria social, parece ser consensual a pertinência de refletir sobre quem somos nós, de examinar como nos temos transformado, bem como de nos situarmos em relação aos grupos…

COMIRA (Conselho Municipal pela Igualdade Racial) do município de São João de Meriti, surgiu a possibilidade de trabalharmos o tema do preconceito racial numa perspectiva multicultural (Assis e Canen, 2004; Candau, 2008; Canen, 2003, 2007, 2008a, 2008b; Canen e Oliveira, 2002; McLaren, 2000; Moreira, 2001; Serrano, 2002; Siss, 2003) durante suas aulas de Literatura, visto que em uma de suas discussões sobre o poeta Castro Alves, ao 12 propor para um debate o tema “Livres dos…