Campos Funcionais Wallon

pois o saber implica num valor capaz de mobilizar energia de quem aprende a ponto de levá-lo a novas formas de vida pois, a aprendizagem faz com que o aluno transforme sua postura. No campo da Psicologia os teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon têm uma vasta contribuição para a educação. Segundo eles, no campo educacional, as diferenças de personalidade quer nos aspectos de diferenças de inteligência, quer nas diferenças estruturais da própria personalidade, são muito significativas. Piaget

Paul Hyacinthe Wallon Nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris foi filósofo, médico, psicólogo e político francês, e marxista convicto. Tornou-se bem conhecido por seu trabalho cientifico sobre Psicologia do desenvolvimento á infância. Na sua formação ocupou os postos mais altos no mundo universitário francês. Wallon é admitido na Escola Normal Superior em 1899. Na Segunda Guerra Mundial foi perseguido por Gestapo, tendo de viver na clandestinidade. Visitou o Brasil em 1935. Henri Wallon…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Fortaleza-CE 2013.1 CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de – Tendências da Educação Psicomotora sob o Enfoque Walloniano , Fortaleza, Psicologia Ciência e Profissão, 2003. PÁGINA CONTEÚDO 84 “Wallon, [...] ao estudar o desenvolvimento infantil, deu ênfase a motricidade, encontrando nesta a origem da emoção e dá razão.” 84 Distinguem-se dois tipos de intervenção na psicomotricidade: “a terapêutica e a educativa. No primeiro [...], encontram-se

.................................................7 2.1Três aspectos de suas teorias e suas contribuições para a Educação. ..................................................................................................,............8 3. Henri Wallon ...............................................................................................................9 3.1Três aspectos de suas teorias e suas contribuições para a Educação. ...........................................................

HENRI WALLON: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Ione Collado Pacheco Dourado (PUC/SP) Regina Célia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Além dos textos…

Educação A Contribuição dos teóricos, Freud, Jean Piaget, Vigotsky e Wallon na Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Niterói/RJ 2013 Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não se limita…

Regina Clia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, alm de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupao com a educao, escreveu tambm sobre suas idias pedaggicas apontando bases que a psicologia pode oferecer atuao pedaggica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, alm de se nutrir da experincia pedaggica. Alm dos textos voltados para a educao, Wallon expressou suas idias pedaggicas tambm no Projeto Langevin-Wallon, um projeto de reforma para o…

Pro-posiçOes, Y. 12, n. 2-3 (35-36), jul.-noy. 2001 A perspectiva genética em Psicologia: aspectos das teorias de Wallon e Piaget Luci Banks-Leitel Resumo: A dimensão "genética" em Psicologia é levada em conta por diferentes pesquisadores e não apenas por aqueles explicitamente ligados ao campo da Psicologia Genética. Este texto analisa principalmente pontos das pesquisas de Wallon e Piaget, salientando que a dimensão genética está estreitamente relacionada aos objetivos…

QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO OS PENSADORES DA EDUCAÇÃO PAULO FREIRE, PIAGET, VYGOTSKY & WALLON 01. De acordo com Paulo Freire quando trata da importância do ato de ler, para a construção da visão crítica são indispensáveis: (A) Trabalhar a alfabetização espontânea, totalmente ligada aos setores político e social. (B) Trabalhar a alfabetização, neutralizando a política e as classes sociais. (C) Trabalhar a alfabetização, considerando a política com coerência,

Oliveira R.A: 7717668421 TUTOR À DISTÂNCIA: Profa. Marinês Soratto Piracicaba 09/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………… 3 SIGMUND FREUD ………………………………………………….. 4 JEAN PIAGET………………………………………………………... 7 HENRI WALLON ………………………………………………… 10 LEV VYGOTSKY ………………………………………………… 14 CONCLUSÃO………………………………………………………. 18 REFERÊNCIAS BIBLIOFRÁFICAS………………………………. 19 INTRODUÇÃO A escola tem papel fundamental no desenvolvimento da…