Caminhos E Descaminhos Da Pratica Docente

o professor suas ações com os alunos, julgam necessário conhecer como ocorrem, nas salas de aula, as relações de ensino-aprendizagem, principalmente no que se refere ao modo como o professor encaminha a interação da criança com o conhecimento. A prática de assistir às aulas ao coordenador o reconhecimento das mudanças pelas quais passam ou não professor e o aluno. Está em sala de aula, observando o seu cotidiano, parece ser uma de suas atividades fundamentais. O dia-a-dia do coordenador…

somente em sala de aula, na disciplina de português, utilizamos também em geografia, matemática, ciências, assim como nas demais disciplinas, como diz Paulo Freire utilizamos na “Leitura do Mundo”. A leitura e a escrita constituem-se o centro das práticas educativas em nossa cultura escolar, transformando-se em verdadeiros instrumentos para a promoção do aluno ou para legitimar o seu fracasso. Sabemos, no entanto, que, em uma sociedade letrada, em que a escrita se constituiu um…

medo; mas simultaneamente percebidos pela criança quando envolvidas em situações resultantes das suas desobediências. É da existência desses dois sentimentos que surge o respeito unilateral. Por isso, se houver afetividade há possibilidade de pôr em prática o respeito mútuo, tão necessário para o desenvolvimento das relações pessoais em qualquer que seja o meio humano e, através dele, a aprendizagem flui com mais facilidade. A escola hoje, mais do que em qualquer outro tempo, é um espaço…

letramento; métodos de alfabetização [pic] ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, conseqüentemente, metodológicas. Atualmente, parece que de novo estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles decorrentes que prevaleceram na área da…

marcantes da fase de entrada na carreira, além de abordar as peculiaridades de uma área de conhecimento específica – a Educação Física – e as particularidades do trabalho docente nesta disciplina curricular. Para tanto, tem como objetivo identificar e discutir alguns aspectos reincidentes que permeiam a entrada na carreira docente, evidenciando elementos específicos da disciplina de Educação Física e do professor da área. O artigo é organizado em quatro momentos distintos, porém…

________________________________________ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, conseqüentemente, metodológicas. Atualmente, parece que de novo estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles decorrentes que prevaleceram na área da…

Em seus estudos sobre o saber docente, Gauthier et all (1998), organiza cinco saberes necessários ao ensino. a) o saber disciplinar que corresponde aos produzidos a respeito do mundo, pois aquilo que o professor conhece tem interferência direta na aprendizagem do aluno; b) o saber curricular que corresponde às transformações ocorridas nos saberes científicos selecionados pela escola para compor o programa de uma disciplina; c) o saber das ciências da educação são os conhecimentos…

fenômeno inerente às condições próprias do aluno, tanto pessoais como familiares, ela é analisada do ponto de vista das relações humanas no âmbito das práticas pedagógicas. O estudo justifica-se no fato de que os professores precisam conceber a indisciplina como algo constituído nas relações sociais institucionais, com implicações para as práticas pedagógicas e psicológicas para o rendimento escolar dos estudantes e até mesmo para o bem estar emocional do professor. A família tem…

implantem o processo de melhoria da qualidade. Da competência desse comitê dependera a pratica ou não da qualidade em toda a escola. É por isso que ele deve ser formado de pessoas altamente educadas na qualidade, dotadas de grande liderança e totalmente comprometida com o processo. E nesses novos caminhos que serão construídos a partir dos seus descaminhos, exige-se que esse professor corrija os seus caminhos através de novos atos e ações. Através de uma nova postura que o leve a posicionar-se e

ao sistema jurídico dogmático estabelecido. Após a consolidação do movimento, com a realização dos primeiros congressos, algumas teorias surgiram e vários autores alternativos buscaram descrever, delimitar e explicar o conteúdo do movimento e sua prática. Um dos primeiros conceitos surgidos foi o de Jurista Orgânico. Para os alternativos, os operadores jurídicos (juízes, promotores, advogados, professores, etc.), em sua maioria, estão comprometidos com as classes dominantes e laboram…