Caminhos E Descaminhos Da Pratica Docente

RICARDO SALES SOUSA¹ Isaquia dos Santos Barros FRANCO ² RESUMO: O objetivo deste artigo é apresenta os vários conceitos relacionados a letramento literário. E propor a apropriação das práticas de letramento literário para a eficácia no ensino de literatura é a capacidade intelectual do aluno com leitor, e a escola faça-se cumpridora do seu papel que é de auxiliar nesta formação aluno- leitor. Palavras-chave letramento literário, leitura

28 de Novembro de 2012 TEMA: PENSAMENTO POLÍTICO NO BRASIL DEBATES E CONTROVÉRSIAS DISCIPLINA: Pensamento Político no Brasil ALUNO: Antonio Vicente Pessoa de Oliveira DOCENTE: Carlos Henrique Gileno Araraquara, 28 de Novembro de 2012 SUMÁRIO: 1 – INTRODUÇÃO 1 – PANORAMA GERAL DO DEBATE ENTRE OS AUTORES TRATADOS, UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 – O PATRIMONIALISMO EXÓGENO NO CONTEXTO DE TRANSFORMAÇÕES IMPOSTAS PELO ALTO 6 – A FORMAÇÃO DA ORDEM BURGUESA E A MODERNIZAÇÃO

profissionalização, a cultura, a dignidade, ao respeito, a liberdade, a convivência familiar e comunitária, dando preferência da formulação e na execução da política sócio públicas. Compete ao profissional ter conhecimento teórico e prático sobre sua prática educacional por isso se faz necessário o estudo de suas diretrizes curriculares para o ensino fundamental e médio que afirma: “ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas deverão explicitar o reconhecimento da identidade…

Partindo de uma perspectiva contextualizada, a experimentação foi a estratégia escolhida com o intuito de fortalecer o processo de ensino-aprendizagem destes estudantes, uma vez que se coadunou a teoria com a prática. Foram aplicados experimentos sucintos de forma a trabalhar a temática de maneira prática e eficiente, assim como a exposição de vídeos como reforço à construção da aprendizagem. Todo o processo resultou na participação ativa dos alunos, proporcionando um ambiente em que os…

EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 7, n. 3, p. 1002-1023, set./dez. 2012 TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS TEACHING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CHARACTERISTICS AND CHALLENGES BELLI, Joice dos Santos Universidade da Região de Joinville joice_santos20@yahoo.com.br HOBOLD, Márcia de Souza Universidade da Região de Joinville marcia.hobold@univille.br RESUMO O trabalho docente na Educação Infantil pode ser compreendido quando se dá “voz” às…

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM DESAFIO PARA AÇÃO DOCENTE _________________________ RESUMO Este artigo analisa a relação professor aluno no processo ensino-aprendizagem na dimensão, abstrato concreto, buscando principalmente entender que ensinar é uma vocação de amizade, amor, dedicação e acima de tudo, doação. Atualmente o descaso pelo ato de lecionar e aprender é um problema que atinge a maioria das salas de aula, onde o relacionamento entre professores e

complementar do professor especialista. Palavras chaves: educação especial – inclusão – escola – cego – baixa visão 1 –INTRODUÇÃO Pretendo com este artigo, produzir uma reflexão que contribua não apenas para a melhoria da qualidade de minha prática docente, mas também fazer refletir sobre a responsabilidade de professores e toda a equipe escolar em manter o interesse de alunos deficientes visuais, nas atividades escolares de forma que o mesmo possa se tornar um sujeito…

dele, e que o pensamento seja a passagem do “ser em si ao ser para si”, ou ao ser para a consciência. 1.2. Contexto histórico da Dialética no Serviço Social Há quem atribua características negativas ao Serviço Social e o aponte como profissão de práticas e políticas assistencialistas, talvez a denominação transmita um equivoco de significados, para estes as obras de Nobuco Kameyama, Marilda Iamamoto, José Paulo Netto, e tantos outros teóricos do Movimento de Reconceituação do Serviço…

está estreitamente relacionada ao primeiro (é preciso atender a todos, mas em condições dignas, e não simplesmente colocando um semnúmero de crianças nas classes já existentes); c. dimensão de cuidado que, necessariamente, deve estar presente nas práticas educativas com crianças pequenas e que ainda é fruto de muita polêmica entre os profissionais da área, especialmente os de pré-escola. SOBRE O ATENDIMENTO Numa perspectiva democrática a primeira idéia acerca da qualidade da educação…

http://dx.doi.org/10.5935/0104-8899.20140020 Espaço Aberto Condicionantes sobre o Trabalho Docente: A Utilização de Atividades Experimentais em Uma Rede Escolar Pública Municipal Amadeu Moura Bego, Gabriela Salvador, Amanda M. Germano, Natália E. Gomes, Eloíza H. B. Centurion e Jamila Ibrahim O trabalho escolar pode ser concebido como o resultado de complexas relações entre as prescrições legais, os diversos atores e as condições materiais da realidade objetiva de determinada escola,…