Cagliari

usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram ser conscientes da necessidade de alfabetizar partindo do…

Resumo História da alfabetização O texto de Cagliari tem como objetivo tratar da história da educação desde os tempos remotos até os dias de hoje, deixando claro que tanto a escrita quanto as regras de alfabetização acompanham o homem desde o começo da civilização, mostrando que a alfabetização é tão antiga quanto a escrita. Assim, o autor nos mostra que alfabetizar é tarefa simples, relata também que é falsa a ideia de

a atenção é dada à posição e à função dos órgãos que compõem o aparelho fonador: pulmões, traqueia, laringe, epiglote, cordas vocais, glote, faringe, véu palatino, palato duro, língua, dentes, lábios, mandíbula e cavidade bucal. Massini-Cagliari e Cagliari (2003, p. 109) comentam que A corrente de ar é modificada ao passar pelas cavidades supraglotais (faringe, boca e lábios). Essa modificação ocorre em determinados pontos desse tubo onde há uma constrição capaz de alterar as…

Municipal Maria Júlia Neves. As produções escritas analisadas foram coletadas em uma sala de quarta série do ensino fundamental e somam um total de vinte textos. O trabalho busca avaliar e analisar erros ortográficos já categorizados na visão de Cagliari entre outros autores a partir dos quais puderam ser catalogadas várias categorias para análise e compreensão dos erros cometidos pelas mesmas. Os resultados mostraram que em sua maioria os erros derivam das relações que os aprendentes…

pesquisadores de “História, Sociedade e Educação – (HISTEDBR)” de Mato Grosso do Sul. construção da escrita em crianças do 1º ano do ensino fundamental na perspectiva da lingüística? Para balizar este estudo, procuramos inspirações nos textos de Cagliari (20041999), Matencio (1994) e Faraco (1994) que versam sobre a importância do processo de letramento e da lingüística, na fase de alfabetização da criança. Na realização deste trabalho, pelo menos dois momentos foram…

RESENHA: ALFABETIZÇÃO E LINGUÍSTCA CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística; capitulo 4 A LEITURA. A leitura e a escrita fazem parte da vida de todo ser humano. Além de ser útil eagradável é também fator de sobrevivência, pois é necessária para o desenvolvimento intelectual das pessoas de modo a interagir com mais eficiência nos aspectos financeiros, culturais e sociais. Asinformações, na maioria das vezes, chegam ao homem por meio da leitura, sendo esta fundamental para…

EF se estrutura em torno da alfabetização dos alunos. Por meio deste estágio tivemos a possibilidade de realizar um plano de atuação baseado em atividades alfabetizadoras. Para compor nosso aporte teórico, nos fundamentamos em autores como Cagliari (1998), Zorzi (1998), entre outros. Essa experiência proporcionou a integração da teoria com a prática, permitiu compreendermos com maior clareza a forma como são estabelecidas as estruturas necessárias para desencadear a aquisição…

ocupavam a posição de coda passem-na para a posição de onset (2a), dando um núcleo vocálico a uma sílaba que não o tem (2b) ou formando ditongos (2c). /ob.1/2 « .tu/> [o.bi. 1/2« .tu] /a.moR.s/ > [a.mo.à is] c. /xa.paS/ > [xa.pais] (CAGLIARI 1998: 14). Cagliari assume uma postura discutível ao tomar a epêntese como um fenômeno de correção de estrutura silábica. A palavra 'corrigir' remete a existência de 'erros' numa dada língua, como se esta fosse uma estrutura…

formação de Cagliari(1996) que exige-se muito mais com relação a escrita do que com relação a leitura. Pois no mundo em que vivemos é muito mais importante ler do que escrever, muitas pessoas alfabetizadas vivem praticamente em escrever, mas não sem ler, ainda mais: há muitos problemas sérios de repetição e evasão escolar, seria bom que a escola se preocupasse menos coma escrita, especialmente com ortografia e dessa maior ênfase a leitura. Desde a alfabetização. Como afirma Cagliari…

de escrita que está em sua volta como exemplo: propagandas, rótulos, etc. “As crianças fazem a todo instante a relação entre a fala e a escrita ortográfica, e o professor não consegue perceber o que está causando o erro na escrita” (CAGLIARI, p. 8). Segundo Cagliari, os modos diferentes de falar acontecem porque a língua portuguesa como qualquer outra língua, está sempre em evolução. Pelos usos diferentes ao longo do tempo e aos mais diversos grupos sociais, então a língua passou a…