Bruno Latour Ja Fomos Modernos

sobre a relevância, os limites e a eficácia das Políticas Públicas formuladas e operadas a partir de estratégias e objetivos especificamente nacionais.” Este trabalho, portanto, analisa a relevância, os limites e a eficácia das políticas públicas que já deveriam estar imbricadas nas incursões do Estado na geopolítica de Mato Grosso, quando foram aplicadas aquelas políticas desenvolvimentistas fomentadas pelos governos federal e estadual nas décadas de 1940, 1960 e 1990, incluindo…

Universidade de São Paulo; 1 na Universidade de Sorocaba. Kênia Hilda Moreira, Marcos Lucio de Sousa Gois www.unioeste.br/travessias 5 Travessias número 01 revistatravessias@gmail.com Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte. Conforme já mencionamos, na área de Educação, um grupo significativo está na Universidade Federal do Espírito Santo. Em seguida, o Rio Grande do Sul com cinco trabalhos, o que evidência a presença de Boaventura de Sousa Santos nesse estado. Outro…

(neutralização do CO2). Mas esta nova forma de preservação ambiental só vem sendo possível e legitimada a partir da participação de movimentos ambientalistas, o que causa estranheza, já que estes movimentos buscaram distanciamento da lógica de mercado em outros momentos. A partir de uma abordagem etnográfica do pensamento moderno, realizada em revistas de circulação nacional, que tratam da emergência e das possibilidades do “desenvolvimento sustentável”, este estudo tem o objetivo de…

ESPAÇO TEMÁTICO THEMATIC SECTION Nunca fomos Flexnerianos: Anísio Teixeira e a educação superior em saúde no Brasil We have never been Flexnerians: Anísio Teixeira and higher education in health in Brazil Nunca fuimos Flexnerianos: Anísio Teixeira y la educación superior en salud en Brasil Naomar Almeida Filho Instituto de Saúde Coletiva, Universidade Federal da Bahia, Salvador, Brasil. 1 Correspondência N. Almeida Filho Instituto de Saúde Coletiva, Universidade Federal da Bahia.…

naturalista tornou-se, com o tempo, determinismo geográfico. Essa redução naturalista tem sido um dos principais obstáculos ao 3 “Limite entre saberes, limite entre disciplinas, limite entre países. Por todo lado se fala que os limites já não são rígidos, que os entes já não são tão “claros, distintos e definidos” como recomendara René Descartes. Cada vez mais se fala de empresas internacionais, ou transnacionais ou multinacionais, assim como se fala de interdisciplinaridade,…

algumas sutis, outras nem tanto, na maior parte dos casos, aberta e declarada. Como nos ensina Alba Zaluar (2004), se quisermos entender alguma coisa do que anda acontecendo, será preciso investigar o modo como se articulam a sedução encantatória do moderno mercado de consumo e o bloqueio de chances promissoras do mercado de trabalho, as práticas ilícitas que atravessam a dita economia (e cidade) informal e os circuitos do tráfico de drogas, com suas capilaridades nas práticas…

produit ou peut produire des perceptions et des pratiques assymétriques. MOTS-CLES : Anthropologie ; différence ; frontière. Sim, a ciência é de fato a política executada por outros meios, os quais só têm força porque permanecem radicalmente outros. Bruno Latour 23 Agradeço à Flávia Rieth e a Marcos Borges da Silveira pela leitura que fizeram deste trabalho. Uma de suas primeiras versões foi apresentada em novembro de 2003 na mesa de abertura da I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos…

ainda, que os tão conhecidos projetos gráficos fixos não simbolizem mais a quintessência do design gráfico. Enquanto existe distinção entre o que é moderno e pós-moderno nos sentimos “tran qüi los”. Conseguimos administrar categorias. No design gráfico essas distinções costumam apelar para os estereótipos de cada época. O design moderno é as si mé tri co, retangular, administrado pela grade, usa tipos sem serifas, hierarquiza in for ma ções, tem a legibilidade como objetivo…

........................................................ 5 1 – INTRODUÇÃO: NASCE UMA NOVA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA ............................................................................................ 6 2 - DO PENSAMENTO MODERNO/POSITIVISTA À PÓSMODERNIDADE: EDUCAÇÃO, NOVAS TECNOLOGIAS, NOVAS EPISTEMOLOGIAS E AS REDES SOCIAIS VIRTUAIS ...................................................... 11 2.1 - AS ESPISTEMOLOGIAS MODERNA E PÓS-MODERNA ...............................

professores, e pelas reações nervosas dos diretores que interditam o acesso ao Bebo e similares a partir dos compu - tadores de suas escolas). Mas na Coréia do Sul, por exemplo, onde grande porção da vida social já é, como parte da rotina, mediada eletronicamente (ou melhor, onde a vida social já se transformou Introdução 9 em vida eletrônica ou cibervida, e a maior parte dela se passa na companhia de um computador, um iPod ou um celular, e apenas secundariamente ao lado de seres de…