Bruner Educação

FEST- FILEMOM ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA Curso Licenciatura em Filosofia PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PEDRO JOSÉ FERREIRA ARAGÃO Trabalho Apresentado Como Requisito Parcial de conclusão do Curso de Licenciatura em Filosofia pelo MEC através da FEST em Parceria com a FAERPI PAUDALHO – PE 2014 INTRODUÇÂO A Psicologia da Educação tem por objetivo geral introduzir os principais conceitos e as diferentes teorias psicológicas acerca do desenvolvimento e da aprendizagem do ser humano, além…

Campus Académico de Vila Nova de Gaia Escola Superior de Educação Jean Piaget/Arcozelo (Decreto-Lei nº 468/88, de 16 de dezembro) Pós-graduação em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor CURRÍCULO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Elaboração de um Artigo Científico Docentes: Mestre Florinda Maciel e Doutora Helena Bilimória Discente: 49116 Vila Nova de Gaia, fevereiro 2012 Currículo, Desenvolvimento e Aprendizagem Índice Índice ......................................

pensamentos, e, com eles, age no mundo. Não nos cabe esgotar tal assunto e sim, discuti-lo e apresentar um modelo de como este processo possivelmente ocorre. Para tanto fizemos uma releitura dos modos de pensamento estudados pelo psicólogo Jerome Bruner na década de 80: pensamento narrativo e paradigmático. O autor defende que estes dois tipos de pensamento atuam de forma independente, porém, nós defendemos que eles estão inter-relacionados. Entendemos por pensamento narrativo a narrativa criada

Pedagogia Conclusão da pesquisa sobre: Jean Piaget, Vygotsk e Jerome Bruner Piaget comprovou cientificamente suas teses , para ele a inteligência é o mecanismo de adaptaçâo do organismo a uma situação nova, envolve a construção continua de novas estruturas, acredita que o ser humano se desenvolve intelectualmente apartir de exercícios e estimulos oferecidos pelo meio em que vive, para ele o comportamento é uma interaçâo entre o meio e o individuo,ou seja, quanto mais interagir maior…

05/05/2014 Psicologia da Educação Psicologias da Aprendizagem Tema 2 Prof.ª Nancy Capretz Opções Teóricas na Psicologia Delineamento dos rumos da Educação: • Sobre qual edifício teórico da Psicologia pretende propor políticas educacionais. • Quais os meios para operacionalizar as ações propostas e quais as formas concretas de avaliação das atividades envolvidas. Psicologia e Conceitos Educacionais A Psicologia trata de questões intimamente relacionadas à Educação: -…

geral do fenômeno; as idéias mais gerais, elementares e essenciais da matéria. Para se garantir este “ir adiante”, é necessário ainda o desenvolvimento de uma atitude de investigação. Para se dar conta do primeiro aspecto (estrutura da matéria), Bruner propõe que os especialistas nas disciplinas auxiliem a estruturar o conteúdo de ensino a partir dos conceitos mais gerais e essenciais da matéria e, a partir daí, desenvolvam-no como uma espiral — sempre dos conceitos mais gerais…

apresentada pelos cognitivistas já esteja lá, como pronto de ancoragem. 7- Qual a concepção de aprendizagem, segundo Bruner? R: Bruner concebeu o processo de aprendizagem como “captar as relações entre os fatos” adquirindo novas informações, transformando-as e transferindo-as para novas situações. 8- Com o que o professor deve se preocupar ao organizar a matéria de ensino? R: O ensino para Bruner envolve a organização da matéria de maneira eficiente e significativa para o aprendiz…

UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura BRASÍLIA / DF 2014 Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia Licenciatura da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Psicologia da Aprendizagem para a obtenção de nota, sob orientação da Prof. Tutora Lucia Andrade. BRASÍLIA /DF 2014 Etapa 1 – Contribuições da psicologia pra a…

e traduzida na área da educação, pedagogia e psicologia. Principais livros: The Processo of Education; Toward a Theory of Instruction; Acts of Meaning. http://pt.scribd.com/doc/2526504/A-Pedagogia-de-Jerome-BrunerTeoria de Cognição: Cognição: é o processo através do qual o mundo de significados tem origem . O cognitivismo esta, pois, preocupado com o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações no plano da cognição. Jerome Bruner concebeu o…

Psicologia da Aprendizagem UMA TEORIA DE ENSINO: BRUNER Jerome Bruner concebeu o processo de aprendizagem como “captar as relações entre os fatos”, adquirindo novas informações, transformando-as e transferindo-as para novas situações. Partindo daí, ele formulou uma teoria de ensino. O ensino, para Bruner, envolve a organização da matéria de maneira eficiente e significativa para o aprendiz. Assim, o professor deve preocupar-se não só com a extensão da matéria, mas, principalmente,…