Bronckart

TODOS ESTÃO VINCULADOS AO LETRAMENTO. A ESTRUTURA SÓCIO-HISTÓRICA ENFATIZA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO SOCIAL: MARCUSCHI DEFENDE A COMUNICAÇÃO COM SIGNIFICADO E BAKHTIN DEFENDE OS TEXTOS COMO FERRAMENTAS ARGUMENTATIVAS, DIVIDINDO-OS EM SUBTIPOS, JÁ BRONCKART ENFATIZA O RELACIONAMENTO SOCIAL, A CRIATIVIDADE; OS GÊNEROS CARACTERIZAM-SE MAIS POR SUAS FUNÇÕES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS E INSTITUCIONAIS DO QUE POR DETALHES LINGÜÍSTICOS. O HOMEM PRECISA ESTAR PREPARADO PARA EXERCER A CIDADANIA…

TEACHERS’ CONTINUING EDUCATION: THE SOCIODISCURSIVE INTERACIONISM – FROM EPISTEMOLOGICAL BASIS TO THE PEDAGOGICAL PRAXIS Mariolinda Rosa Romera Ferraz1 Adair Vieira Gonçalves2 RESUMO: Apoiando-nos na epistemologia do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 2007 [1999], 2006) e na engenharia do grupo de Didática de Línguas da Universidade de Genebra (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004), apresentamos uma descrição de formação continuada de professores, que focou a transposição didática…

Critico de Texto BRONCKART, Jean Paul. As Condições de Produção dos Textos. In: BRONCKART, Jean Paul. Atividade de Linguagem, textos e discursos: Por um interacionismo sócio-discursivo. Trad. Anna Rachel Machado, Péricles Cunha. SP: EDUC, 1999. Em seu livro “Linguagem, Textos e discursos: por interacionismo sócio-discursivo”, mais especificamente no capítulo III, “As condições de produção de texto”, o pesquisador na área de lingüística Jean Paul Bronckart, discorreu…

baseadas em gêneros textuais. A análise dessa experiência permite, de acordo com a autora, mostrar como funciona o ensino por meio de gêneros textuais, partindo da proposta teórica do interacionismo sociodiscursivo de Bronckart (1999, 2004, 2005). A proposição elaborada por Bronckart e assumida por Guimarães referente ao interacionismo sociodiscursivo “analisa a linguagem como prática social, em que as condutas humanas constituem redes de atividades desenvolvidas num quadro de…

0,4 pontos Assinale a alternativa que apresenta o estudioso que afirmava que o comportamento verbal é previsível e o aprendizado linguístico decorre do reforço e da privação: Resposta Selecionada: c. Skinner. Respostas: a. Chomsky. b. Bronckart. c. Skinner. d. Lyons. e. Saussure. Feedback da resposta: Alternativa: C Comentário: segundo Skinner, o comportamento verbal é previsível e controlável mediante variáveis que monitoram o comportamento. Para Skinner, o aprendizado…

fronteiras entre texto e gênero. A pesquisadora havia mapeado os autores citados para uma e outra escolha. Aqueles que trabalhavam com gênero do discurso citavam Bakhtin e seu circulo, e aqueles que falavam em gêneros textuais citavam, principalmente, Bronckart e Adam. Depois de 10 anos (1995), esta é uma tendência que se repete nos trabalhos brasileiros do Siget, mas também que preocupa claramente os pesquisadores. Pelo menos 10 comunicações individuais questionam categorias dos mesmos…

quem está falando, para quem está falando, qual a finalidade do texto, qual o tipo do texto (narrativo, argumentativo, instrucional, e entre outros.). Neste trabalho pegaremos os conceitos e aplicações de três autores sobre gênero textual. BAKTHIN, BRONCKART, MARCUSCHI e também os PCN’s. Exemplos de gênero textual também entrarão neste trabalho, gêneros de acordo com a língua portuguesa, são vários exemplos. 1.0-Desenvolvimento Os gêneros textuais são meios utilizados…

escolhidas serão interpretadas com base na perspectiva interacionista de linguagem, a qual proporciona um olhar sobre a influência do social na conduta do ser humano. Para tanto, o trabalho será embasado pelas discussões teóricas de Bakhtin (1992) e Bronckart (1999). Defende-se que cada elemento presente nas sequências das cenas evidencia Kasper, protagonista da trama, como um exemplo de que as pessoas estão condicionadas a uma estrutura social externa de atividade que lhes limitam…

Magaly Matias Brasileiro1 RESUMO Este trabalho traz como tema a autoconfrontação, metodologia desenvolvida pela Clínica da Atividade (FAÏTA, 2002; CLOT, 2000, 2010) e utilizada pelos adeptos do Interacionismo Sociodiscursivo (AMIGUES, 2004; BRONCKART, 2003, 2006, 2008), cujo princípio é fazer da atividade passada o objeto da atividade presente, por meio da linguagem. O objetivo desta pesquisa é apresentar os fatores que devem ser levados em consideração para que uma instituição…

linguagem em diferentes tipologias. Segundo Bronckart (1997, p.71), a definição de texto, numa acepção geral, “pode ser aplicada a toda e qualquer produção de linguagem oral ou escrita”, apresentando-se em diversos tamanhos, com características comuns, mas que está relacionado ao contexto em que é produzido. Além disso, apresenta um modo de organização em relação ao seu conteúdo e frases, articuladas de acordo com regras de composição. Nas palavras de Bronckart (op. cit, p 71)…