Brinquedoteca Em Ongs

abordará a ONG “ESPERANÇA”, que atua na área da Educação há mais de 20 (vinte) anos desenvolvendo Projetos de atendimento a comunidades carentes em uma região da periferia da cidade de São Paulo. O termo ONG foi usado pela primeira vez em 1950 pela ONU (Organização das Nações Unidas) para definir toda organização da sociedade que não estivesse vinculada a um governo. Hoje elas são definidas como instituições privadas que tem uma finalidade pública, sem fins lucrativos. Em geral as ONGs…

capacidade cognitiva e a faixa etária dos usuários, as estratégias didáticas e a capacidade de operacionalização. A ONG Esperança conta com ambientes/salas temáticas, que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas das crianças e adolescentes e cabe a você propor como será este espaço. Visualize um ambiente/sala temática (brinquedoteca, sala de artes, oficina de música, etc), relacionada a sua área de formação profissional, defina quem…

grande parte das escolas sofrem por falta de investimentos básicos para um ensino de qualidade. A partir dessa dificuldade em gerar recursos a própria comunidade civil organizada, aliadas a instituições religiosas e Instituições não Governamentais (ONGs), se unem com o intuito de melhorar a qualidade da educação a partir de projetos que irão beneficiar instituições de ensino. De acordo com Martelli (2015): DESENVOLVIMENTO As novas tecnologias aplicadas a área da educação…

ampliação do conhecimento do aluno, assim a criança e o adolescente aprendem de forma agradável no individual e coletivamente, como é o caso do Ambiente Digital que propomos implantar na ONG Esperança. O propósito de se trabalhar com essa tecnologia é romper com as limitações encontradas pelos alunos, pois a ONG Esperança conta com apenas 3 computadores conectados a uma impressora e a internet. As crianças e adolescentes não tem acesso a estas tecnologias e a rede sem fio (Wi-Fi) é…

transformar seu lado social e cultural através de novas informações que só é possível hoje devido a evolução tecnológicas nas escolas. 2. NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO A ONG Esperança, para atender os usuários que frequentam o Ensino Fundamental I, criou uma brinquedoteca com o objetivo de ajudá-los a desenvolverem sua capacidade cognitiva e ampliarem seu contato com formas alternativas de aprendizagem. As crianças contam com um espaço onde acessam recursos…

poderem usufruir melhor dos benefícios das novas tecnologias. É um projeto para a comunidade, porque beneficia o contato com as tecnologias de informação e as ferramentas de trabalho do mundo moderno. Passo 1 Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: 6 a 12 anos Recursos Tecnológicos Justificativas e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Vídeo Game com kinect Desenvolver através de jogos as habilidades motoras, coordenativas e…

SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................... 1 O desafio do pedagogo nos espaços de educação não formal..........................2 Brinquedoteca.....................................................................................................3 projeto...................................................................................................................4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............

ambiente/sala temática. Justifique sua escolha, as estratégias de uso, os objetivos e especifique como as tecnologias assistivas devem ser utilizadas (apresente todas estas informações, preenchendo a tabela abaixo). Ambiente / Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças de 4 meses à 6 anos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas TV/DVD Forma divertida para passar desenhos e vídeos educativos Segurara a…

de pessoal e outras atividades específicas do pedagogo na empresa), pedagogia na saúde (brinquedoteca e acompanhamento pedagógico de crianças em hospitais e outras atividades específicas do pedagogo na saúde), pedagogia em órgãos públicos (Promoção Social, Meio Ambiente e outras possibilidades), pedagogia nas ONGs (coordenação de Projetos Sócio-Educativos e outras atividades específicas do pedagogo nas ONGs). 8. CONTEÚDO DO ESTÁGIO E SUGESTÕES DE ATIVIDADES As atividades a serem…

o projeto esperança começa a ter as alternativas disponíveis para reverterem o quadro. Com isso o projeto esperança, os docentes vão ter salas temáticas onde serão desenvolvidas atividades específicas como reforço escolares, aulas de músicas, brinquedoteca e capacitar os docentes as novas tecnologias no projeto esperança. Com a tecnologia disponível com qualidade aos docentes em sala de aula. Eles vão ter mais ferramentas disponível para transmitir aos alunos com algum tipo de deficiência ou não