Brincar Para Aprender

atribuindo-lhe um novo significado, o que expressa seu caráter ativo, no curso de seu próprio desenvolvimento. Os conteúdos lúdicos são de grande importância na aprendizagem. Isto porque é muito importante já inserir nas crianças a noção de que aprender pode ser divertido sem deixar de ser responsabilidade. As iniciativas lúdicas nas escolas potenciam a criatividade, e contribuem para o desenvolvimento intelectual dos alunos. A ludicidade serve como recurso de aprendizagem para…

Tema: “Importância do brincar no desenvolvimento da criança A razão para a escolha desse tema é a barreira que os pais e professores ainda tem sobre o uso do lúdico em sala de aula. Esse termo ainda é desconhecido por muitos e, de acordo com o Dicionário Aurélio, lúdico significa “referência ou que tem o caráter de jogos, brinquedos e divertimentos” contrariamente ao que se pensa a brincadeira e o jogo também podem ser educativos e não apenas fontes de recreação e lazer dentro do…

situações, conseguindo ver as mesmas coisas em outros contextos e outros ângulos. Os aspectos cognitivos, afetivos e domínio das compreensões estão estritamente ligados ao ambiente de aprendizagem que se vive no interior das aulas. A motivação para aprender é essencial, influência o modo como os alunos se envolvem nas tarefas e aprendem. Não há aprendizagem sem que o educando seja ”transformado”, seu envolvimento pessoal, esforço e reflexão sobre o conteúdo tornam a aprendizagem…

para que seus resultados possibilitem reflexos positivos na formação dos sujeitos e o lúdico é uma ferramenta importante nesta tarefa de ensinar. Palavras-chave: lúdico – aprendizagem – infância INTRODUÇÃO Não se pode conceber a vida sem o brincar e esse não pode ser prática apenas da infância ou de um momento da aprendizagem, esse deve ser compreendido no ciclo vital de todo ser humano. Mesmo antes de dar os primeiros passos, o bebe observa todo o mundo a sua volta, gesticula…

AS DIFERENORMAS DE BRINCAR Rosilene Muniz Pinto Santana; Selmira.....; Karina; Eliene; Bruna Prof. Renato Gonçalves Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED. 0362) – Estrutura e Funcionamento do Ensino. 07/05/2012 RESUMO As diferentes formas de brincar criança que aprende a brincar de diferentes formas se desenvolve muito, é mais feliz . Palavras-Chave: Brincadeiras; desenvolvimento; Criança. 1 INTRODUÇÃO 2 AS…

Eliane Maria de Oliveira Araman . Cidade Alta Floresta Ano de entrega 11-05-2012. Introdução Interdisciplinaridade na Educação Infantil A educação infantil não é somente para brincar com intenção de recreação e sim trabalhar o lúdico com intuito de preparar a criança para alfabetização assim trabalhar com seqüência didática e a interdisciplinaridade auxilia na organização gradual da aquisição de conhecimento…

escola não deva esquecer que embora a criança esteja na 1ª série do Ensino Fundamental ela não deixou de ser criança, pensar como criança e aprender como criança. Assim podemos apontar que um aspecto que o brincar, não apenas requer muitas aprendizagens, mas constitui um espaço na aprendizagem. A pesquisa feita a respeito é enfatizar a importância do brincar nessa fase e saber que como é importante essa fase de construção. Palavras-chave: desenvolvimento; lúdico;…

importância da formação das crianças através das brincadeiras, danças, criatividades, desenhos e todas outras atividades que de uma forma envolva o ato de “ensinar e aprender”. No entanto, é uma fase relevante que as mesmas passam no estágio da vida, e que contribuirá no futuro para a formação adulta. O ato de brincar para aprender é importante, uma vez que, os primeiros questionamentos não estavam relacionados a jogos, brinquedos e brincadeiras, mas focavam a cultura. Já no fim do século XIX

passam de um tabu, que precisa ser quebrado. Infelizmente, muitos educadores ainda veem os jogos apenas como um passatempo para as crianças, ou não acreditam que de fato, estes são de suma importância para o desenvolvimento lúdico de seus alunos. Brincar é importante, pois permite que a criança tenha um desenvolvimento saudável em seu processo de aprendizagem, desde que esses recursos sejam obviamente utilizados com cautela e planejamento por seus mediadores.

colorido, um espaço preparado para estimular o educando a brincar, dentro de um ambiente especialmente lúdico, é um lugar a ser explorado, sentido, experimentado, é o espaço da partilha, da cooperação. A brinquedoteca e primordial para o desenvolvimento das crianças, pois coloca ao alcance delas umas variedades de atividades que, alem de possibilitar a ludicidade individual e coletivo, permiti que ela continue o seu próprio conhecimento. Brincar é essencial a saúde física, emocional e…