As diferentes formas de brincar

AS DIFERENORMAS DE BRINCAR

Rosilene Muniz Pinto Santana; Selmira.....; Karina; Eliene; Bruna
Prof. Renato Gonçalves Oliveira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED. 0362) – Estrutura e Funcionamento do Ensino.
07/05/2012

RESUMO

As diferentes formas de brincar criança que aprende a brincar de diferentes formas se desenvolve muito, é mais feliz .

Palavras-Chave: Brincadeiras; desenvolvimento; Criança.

1 INTRODUÇÃO

2 AS DIFERENTES FORMAS DE BRINCAR
2.1 BRINCANDO SOZINHO

È importante também que a criança brinque sozinha, pois assim ela aprofunda na sua fantasia e sustenta a sua vida interior. Quanto mais profundo for esse mergulho, mais ela exercitará a sua capacidade de focar a atenção, inventar e, principalmente, permanecer concentrada numa atividade.
A criança que brinca sozinha e de forma pode ajudar a lidar com sua afetividade e ainda a descobrir seus interesses, aprende a se engajar seriamente, gratuitamente, pelo interesse na atividader em si, podendo até encontrar sua vocação.
O momento em que a criança estiver concentrada na brincadeira deve ser respeitado, porque nele são cultivadas qualidades importantes para a formação de hábitos que irão influir na qualidade do seu futuro desenpenho.

2.2 FAZENDO DE CONTA

Brincar de faz de conta è quando a criança coloca o mundo dos adultos para a dimensão de sua possibilidades e necessidades. Elas vivenciam suas ideias em nível simbólico, para poderem compreender seu significado na vida real, e também tem a oportunidade de expressar e elaborar seus conflitos, desejos e frustações simbolicamente. O faz de conta nem sempre imita a realidade, podendo ser ao contrário, sendo uma forma de sair dela e assumir um novo estado de espírito, como por exemplo quando uma criança veste uma fantasia de palhaço e brinca de dar aula para as bonecas.

Esta forma de brincar é muito importante para o desenvolvimento saudável da criança, pois o pensamento da