Brincar Na Pr

Sousa Queiroz Mota[2] RESUMO: Este artigo visa mostrar aos professores de Educação Infantil a importância do lúdico, jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Para isso, se faz necessário saber o significado do brincar, analisar o papel do educador nesse processo lúdico, e ainda, compreender os benefícios que as atividades lúdicas proporcionam no âmbito escolar. Nas brincadeiras as crianças desenvolvem algumas habilidades importantes, tais como a…

DESENVOLVIMENTO……………………………………….04 CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………………………10 REFERÊNCIAS ………………………………………………11 INTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TÍtulo Atividades lÚdicas na construção do conhecimento nas sÉries iniciais PARANAVAÍ-PR 2014 Nome: ESTELINA PEREIRA DE MELO CONCEIÇÂO Tutora: Ivaldete das Graças Machado de Oliveira Professor: Aparecida Meire Falco Calegari

que posso ser” Jean Piaget SILVA, Amanda Carvalho. O jogo como metodologia de trabalho como auxílio no desenvolvimento infantil. 51p. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia). Graduação em Pedagogia da Faculdade de Apucarana. Apucarana-Pr. 2014. RESUMO A presente pesquisa mostra os jogos infantis como auxilio na metodologia para o desenvolvimento infantil, pois na Educação Infantil podem-se utilizar os jogos de forma interdisciplinar com os conteúdos dentro da…

movimentos de locomoo e manipulao de objetos, v-se outras possibilidades inerentes ao tipo de motivao na criana. No brincar, especial circunstncia do cotidiano infantil, encontra-se rica fonte de informaes acerca de seu mundo interno suas emoes e pensamentos. Para a criana, que busca entretenimento de diversas formas, valendo-se de sua ilimitada criatividade, os objetivos do brincar demonstram ter pouca importncia, e sim, a sua explorao o seu meio. Com o avanar da idade, nota-se novo…

para as crianças com Deficiência Intelectual. disponivel em: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/a-contribuicao-do-ludico-para-as-criancas-com-deficiencia-intelectual-3236307.html. Acesso em 15/01/2011. FORTUNA, Tânia Ramos. Papel do brincar: aspectos a considerar no trabalho lúdico. Revista do Professor. Porto Alegre, p.9-14, jul/set.2002 KISHIMOTO, Tizuco Morchida. O jogo e a educação infantil. In.: KISHIMOTO, Tizuco Morchida (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e…

e completar a carga horária. A brincadeira é uma ação natural da vida infantil, no momento em que brinca a criança trabalha com diversos aspectos como, físi co, motor, emocional, social e cognitivo, se constituindo um importante elemento no pr ocesso de desenvolvimento e aprendizagem. Portanto podemos ressaltar que o lúdico como uma dimensão significativa a ser explorada pelos profissionais que atuam na educação infantil. Apresentar novas situações as crianças a partir…

crianças ao bem-estar, à expressão, à segurança, à brincadeira, ao contato com a natureza e com o conhecimento científico, independente de gênero, etnia e religião, e que ocorrem simultaneamente à organização de atividades que garantam o direito de brincar das crianças[...] pois este constitui um espaço sócio-moral fértil na construção de saberes, considerando-se, também, o direito da mesma aos minutos presentes, a ser o que ela é, um ser brincante. (MORENO, 2007,p.58).

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA ERTE DE FREITAS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA E A AUTO EXPRESSÃO QUE ESTIMULA A SAÚDE MENTAL E EMOCIONAL IPORÃ 2014 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos pedagógicos podem ser desenvolvidos para ser usados dentro e fora das salas de aula e estimulam a competência em lidar com as dificuldades, obstáculos e limites do cotidiano, tem como objetivo fazer a…

e Língua Portuguesa em Cantagalo – PR. Especialista em Língua Portuguesa e Comunicação pela Universidade do Contestado. Aluna do Curso de Especialização em PROEJA, pela UTFPR de Pato Branco-PR. email: mcdcastilho@gmail.com ; 2 - Graduação em Letras-Inglês. Mestre em educação, pela UNESP de Marília-SP. Docente da UTFPR Campus Pato Branco. Docente do Curso de Especialização em PROEJA da UTFPR campus Pato Branco. Endereço: Via do Conhecimento, km 1, Pato Branco – PR, CEP 85503390. Resumo -…