Brincar Na Infancia

Crivelaro Psicopedagogia 2009 O ato de Brincar e sua influência na psicomotricidade e sociabilidade. Faculdade Veris Educacional Campinas 2010 * Marina Bacci ** Sandra Kikumoto *** Telma Ap. Allegretti Bonaparte Martins **** Lana Paula Crivelaro Veris Faculdades Resumo Este artigo discute a importância do ato de brincar para o desenvolvimento da criança na primeira infância. O ato de brincar permite que a criança expresse…

A Importância do Brincar para a Criança A importância do brincar e dos brinquedos, no sentido clássico do termo, não constitui apenas uma necessidade biológica destinada a descarregar energia. Quando as crianças brincam, pensam sobre suas experiências emocionais e torna-se possível reconhecer suas potencialidades. Partindo do principio de que a brincadeira ajuda a criança em seu desenvolvimento físico e psíquico, baseamos a idéia deste trabalho nos estudos de Winicott. A brincadeira

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITACOATIARA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A INFÂNCIA NO OLHAR DAS CRIANÇAS DE DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS: NOS BAIRROS DA PAZ, JAUARY, COLÔNIA, SANTO ANTÔNIO E COMUNIDADE DO LAGO DO SERPA NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. ITACOATIARA 2013 A INFÂNCIA NO OLHAR DAS CRIANÇAS DE DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS: NOS BAIRROS DA PAZ, JAUARY, COLÔNIA, SANTO ANTÔNIO E COMUNIDADE DO LAGO DO SERPA NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA.…

DEDICATÓRIA A infância queria viver de alguma forma!Retornar aquele estado de espírito, aquele tempo no qual tudo era brincar, no qual não existia frio ou calor, no qual éramos amados, simplesmente amados. Quando eu era criança, falava como criança, brincava como tal. Mas,quando um dia me tornei mulher,deixei de lado toda

Maria de Barros - Professora Orientadora ____________________________________________________ Professor Banca Examinadora AGRADECIMENTOS A toda equipe do Espaço Brincar, orientadoras, professores e funcionários que tornam este sonho realidade todos os dias. Aos pais das crianças do Espaço Brincar que acreditam no Brincar dos seus filhos. E às crianças que, com seu entusiasmo e alegria, nos mostram o quanto a vida é bela. Ao meu querido pai que sempre está por perto…

FEDERAL DA BAHIA– UFBA PLATAFORMA FREIRE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL GENEÍ GONÇALVES FERREIRA SANTOS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICPAL PAULO FREIRE – MUNÍCIPIO DE BONITO - BAHIA– UM ESTUDO DE CASO. Itaberaba - BA. 2012 GENEÍ GONÇALVES FERREIRA SANTOS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICPAL PAULO FREIRE – MUNÍCIPIO DE BONITO - BAHIA– UM ESTUDO DE…

1 INTRODUÇÃO O brincar, atividade inerente a vida humana em todas as fases da vida, é imprescindível na infância, momento onde o desenvolvimento físico-motor, intelectual, afetivo e social deve ser efetivado de maneira integral. Portanto, este trabalho traz um estudo sobre a importância do lúdico na formação da criança, iniciando por um breve resumo do histórico-social da infância e o seu direito adquirido legalmente quanto à educação e o brincar e a realidade…

experiências que vivencia dentro de uma determinada cultura em um momento histórico específico e que o brincar é a atividade principal da criança, criaram-se então as brinquedotecas com o intuito de ser o espaço onde a criança tenha voz e vez, sendo respeitado o direito a infância. Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários á prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços…

1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO APRENDER DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL¹ Cláudia Flôr de Souza² RESUMO: Este artigo tem como objetivo, mostrar a importância do brincar da criança na educação infantil, enfocando o brincar durante o processo de desenvolvimento enquanto ser humano, e a sua contribuição para o desenvolvimento no ensino e a aprendizagem na educação infantil, enfatizando, o prazer de descobrir o mundo em que esta inserida, através da brincadeira, na construção do seu…

concepção de infância na modernidade, associado a um ideal de criança que brinca e, ao brincar, tem a possibilidade de desenvolvimento lúdico e cognitivo. Buscou-se entender o brincar como instrumento pedagógico a partir das concepções da psicologia histórico-cultural de Vygotsky. Por fim, tentamos entender as condições institucionais para o desenvolvimento do brincar como instrumento pedagógico e as concepções das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil sobre o papel…