Brincar E Letramento

ela influenciado. Desde muito precocemente, a língua escrita invade o território das crianças e lhes desperta a atenção. As contribuições de Vygotsky reforçam a importância da atividade lúdica para a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. Ao brincar, a criança cria uma situação imaginária, experimenta um nível acima da sua idade cronológica, da sua conduta diária, extrapolando suas capacidades imediatas. O desenvolvimento da linguagem escrita em crianças menores de sete anos pode e…

caracteriza-se pela sua criatividade através das descobertas, das atividades e das situações que possui interesse pelo novo e tudo que é concreto. Por fim a aprendizagem na alfabetização e letramento torna-se prazerosa, fácil e dinâmica. Palavras-chave: Atividades lúdicas. Alfabetização. Aprendizagem. Letramento. 1 INTRODUÇÃO Ao promover experiências de aprendizagem da língua, a Educação Infantil amplia as capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas…

Resumo: O Projeto Alfabetização e Letramento: uma proposta de intervenção nas séries iniciais, do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL 12 1.1-O contato das crianças com as práticas de leitura e escrita 12 1.2- O percurso do ensino de leitura e escrita no Brasil 13 1.3- PCNS da educação infantil como elemento norteador do ensino de leitura e escrita 17 2- O BRINCAR: UMA FORMA DIDÁTICA PARA AS CRIANÇAS APRENDEREM A FALAR E PENSAR SOBRE A LÍNGUA 22 2.1- O fazem de conta nas situações diversas do uso da linguagem oral e escrita 25 2.2- Brincando com palavras 26 3- METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE…

A Importância do Lúdico na Alfabetização a Letramento nas Séries Iniciais. A alfabetização é alvo de muitas discussões no mundo atual, pois apesar de termos avançado bastante em termos de metodologia de ensino e conceituação de letramento, as práticas presenciadas em nosso cotidiano escolar ainda estão longe de ser o excelente. Construir um espaço, meio e tempo para que as crianças se alfabetizem utilizando práticas que estimulem a criatividade, reflexão, senso crítico e que de a…

recinto reservado aos brinquedos, em escolas e creches, onde é o espaço mágico criado para dar oportunidade as crianças de brincar de forma enriquecedora, de mergulharem seus brinquedos sem um adulto para atrapalhar. Lá existem muitos brinquedos, muita magia e criatividade. Os objetivos da brinquedoteca são muitos: proporcionar oportunidade para que as crianças possam brincar sem cobrança de desempenho; estimular o desenvolvimento da capacidade de concentrar a atenção e de construir…

perspectivas do desenvolvimento da escrita na criança e suas relações, acerca do letramento, alfabetização e escolarização e aspectos que influenciam na alfabetização, apontando também o desenvolvimento das hipóteses elaboradas pelas crianças com base nas reflexões de Ferreiro e Teberosky,(1995) incluindo uma análise dos dados, resultados da pesquisa e as considerações finais. Palavras-Chaves: Alfabetização, letramento, criança. 1 Pesquisa de campo orientada pelo professor…

A importância das atividades lúdicas no processo de alfabetização e letramento dos educandos do 1º ano do ensino fundamental - Por Loriane Sulzbach Este artigo pretende analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização. RESUMO Este artigo pretende analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança e sua importância já que proporciona por inúmeras maneiras levar a criança a aprender de forma motivada e

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ÉRIKA-RA 334043 ELIANE-RA 337213 KEINIRLANGE-RA 335400 SILVIA-RA 334767 PROJETO DE ENSINO E APRNDIZAGEM DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. MANAUS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO DE ENSINO E APRNDIZAGEM DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. MANAUS 2013 Sumário Digite o título do capítulo (nível 1) 1 Digite o título do capítulo (nível 2) 2…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Maria Antônia OSASCO MAIO 2014 O letramento: A Educação da criança de seis anos Uma proposta voltada para o Ensino Fundamental de 9 anos, hoje em dia implica em uma grande mudança e um grande processo educativo. Pois a atenção tem que ser em dobro, pois nesta primeira fase da Educação Infantil