Brincar E Letramento

processo de ensino aprendizagem e suas funções. 2 CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM O lúdico tem sua origem no latim ¨ludus¨,que quer dizer jogo, não sendo considerado apenas uma brincadeira ou o ato de brincar por brincar, mais sim a liberdade de expressão em relação ao sentido físico e emocional, ele proporciona a abertura para novos caminhos, pode-se dizer que viver ludicamente significa uma forma de descobrir o mundo. Segundo ALMEIDA (pg.13, 2003)

leitura é considerada condição para participação social através da comunicação do acesso à informação, da expressão de pontos de vista, da construção e produção do conhecimento e do pleno exercício da cidadania (PCNs, 2001, p.23). O fenômeno do letramento, então, extrapola o mundo da escrita tal qual ele é concebido pelas instituições que se encarregam de introduzir formalmente os sujeitos no mundo, ou seja, a alfabetização, o processo de aquisição de códigos (alfabético, numérico),…

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e aprendizado das crianças para que os professores e professoras possam tornar seu trabalho de ensinar mais eficaz e estimulante para seus alunos e também para eles…

em seguida, recorte letras coloridas de revistas, monte e cole seu | |nome no desenho, para expor no mural; | |-A partir de a atividade anterior brincar com as crianças questionando sobre as letras iniciais dos nomes; Quantos nomes começam com a | |mesma letra? No total quantas letras têm o nome de cada um? Qual é a primeira e a última letra do nome de cada um? Quais letras se | …

desmetodização da alfabetização da alfabetização e o surgimento do letramento. B - Método de Alfabetização utilizado nesse período. O período de ensino continuou aos tradicionais métodos como também os procedimentos de ensino, mas uma grande esperança para evolução no contexto de alfabetizar, evidenciando assim o ciclo básico que começa a incidir na temática da educação. C - atividades de alfabetização empregadas. Sobre o contexto de letramento, que seria a interação da…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA 4º 2012/2 POLO 7109 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOMES RA APARECIDA XAVIER 285190 CRISTIANE TORRES COELHO 285188 DHIÂNES NAVIA DA SILVA 333446 ELLEN CHRISTINE DE ANDRADE SOUSA 165270 MARIA CACILDA MONTES DA CONCEIÇÃO NETA

um todo. 2) Em que consiste os conceitos sobre letramentos? Resposta: O conceito de letramento é o resultado da ação de ensinar a ler e escrever, é o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. É usar a leitura e a escrita para seguir instruções (receitas, bula de remédio, manuais de jogo), de se comunicar-se, informa-se e se orientar no mundo e nas ruas. O letramento tem início quando a criança começa a…

INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO1 1.1 o que o trabalho lúdico contribui na alfabetização2 1.2 O lúdico presente no processo ensino aprendizagem3 CAPÍTULO 2: AS BRINCADEIRAS E OS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO4 2.1 O brincar para a criança5 2.2 Os jogos no dia-a-dia na sala de aula CAPÍTULO 3: O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR 3.1 Ensinando através dos jogos e brincadeiras6 CONSIDERAÇÕES…

RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 letramento e alfabetização. Campo Grande/MS 18/09/2012 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 letramento e alfabetização. Desafio de aprendizagem da Disciplina de Alfabetização e letramento do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sob orientação…

a construir conhecimentos, bem como sobre o que elas são capazes de aprender, ou seja, a relevância dos conteúdos a serem socializados, tornou-se uma questão central para os profissionais que lidam com esse segmento educativo. O debate sobre o letramento e alfabetização e a matematização já vem sendo travado há mais de uma década. No entanto, a discussão sobre as maneiras pelas quais as crianças menores de sete anos investigam o mundo social e natural ainda se encontra no seu início. Na verdade