Brincadeiras Que Trabalhem O Cognitivo E O Emocional

presente trabalho artigo tem como objetivo ressaltar a importância dos jogos e das brincadeiras no processo educacional, contribuindo para os problemas de dificuldades de aprendizagens, bem como dar sentido ao lúdico aplicado na instituição educacional sob um olhar psicopedagógico, baseado na teoria de Jean Piaget e os esquemas de aprendizagens proposto pelo mesmo autor. É de suma importância que as práticas educativas trabalhem na criança o desejo de brincar, o qual propicia prazer na…

o tempo, sendo feita observações através dos desenvolvimentos das atividades; com música, brincadeiras, atividades artísticas, buscando mecanismos para levá-los a ter prazer em estar na escola. A segunda professora: Ela é feita através da observação do dia – a – dia e também é feito um registro do desenvolvimento do aluno. O professor observa em relação ao seu desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. c) Quais os recursos utilizados para que o aluno alcance os…

a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre a ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou…

negras. A turma é muito comprometida. Não são críticos e reflexivos sobre a realidade e os assuntos apresentados nos livros, no entanto, a turma adora literatura infantil, poesias e poemas, fábulas, cantigas de roda, e tem um bom conhecimento de brincadeiras. A turma é tranquila e os pais acompanham efetivamente as atividades e evoluções dos filhos. Todos os alunos gostam de brincar no pátio e na pracinha, porém a professora e assistentes tem que vigiar algumas crianças mais agitadas…

escolar. • Fazer uma reunião bimestral com os pais ou responsáveis, bem como palestras e debates com a família e direcioná-la ao ensino dos alunos e não a indisciplina, mostrando-lhes as produções dos alunos. • Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares para que possam dentro do ambiente escolar e familiar perceber a importância do diálogo para a construção de valores e a resolução de conflitos. • Promover a integração entre família e escola, estimulando o…

fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio-motores, na oralidade e criatividade. Partindo dessa concepção, o jogo na educação infantil é considerado auxiliar na construção cognitiva, não que seja empregado de forma aleatória, mas como parte do processo. É no jogo que a criança se expressa e recria representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo. Nos jogos e brincadeiras dirigidas ou espontâneas, as crianças aprendem a…

PÓLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP CURSO DE PEDAGOGIA elevada a qualidade do ensino, fazendo da gestão escolar moderna, participativa e autônoma, gerando a garantia da sobrevivência, do desenvolvimento pessoal e social, estimulando os aspectos cognitivos emocionais e sociais. A fundamentação pedagógica permite acompanhar a criança no desenvolvimento considerando suas particularidades e ao mesmo tempo oferecendo suporte afetivo e educativo. O corpo de trabalho da escola é formado na sua…

e criativo. Apresentamos o lúdico como uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades, pois a brincadeira está intimamente ligada à criança. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, “os jogos e as brincadeiras propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica” (BRASIL, 1998, p. 27). A…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 4 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho abordar a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil como possibilidade de mediação pedagógica no processo-ensino de aprendizagem. Nesta perspectiva, partimos do seguinte questionamento: é importante desenvolver jogos e brincadeira para mediar à aprendizagem no contexto escolar? A luz desse questionamento tentará fazer uma ligação entre nossas assimilações teóricas das pesquisas

A partir disso, mostraremos a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. Estudiosas pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo e social. Atividade lúdica é toda animação que tem como intenção causar prazer…