Brincadeiras Para Volta Calma

Duração: 5 minutos. Aquecimento: No momento do aquecimento será realizada a brincadeira do “GATO E RATO”. Desenvolvimento: Sentados em uma roda, o professor determinará um pegador, que ficará em pé do lado de fora da roda, o pegador deverá correr do lado de fora da roda em torno do círculo, em um dado momento ele encostará em um colega que estará sentado e que deverá se levantar correr e tentar sentar de volta no seu lugar, os dois alunos deverão correr em sentidos opostos. O que assumir o

centro da quadra para a professora explicar a brincadeira. Fazer grupo de três alunos. Dois deles ficarão um de frente para o outro, de mãos dadas e erguidas, e o outro ficará no meio, como se estivesse dentro da toca. Duas crianças ficarão do lado de fora, sendo considerados os coelhinhos sem toca. Quando a professora disser COELHINHO SAI DA TOCA, todos devem sair e procurar uma toca nova. Os que estavam fora também devem procurar. Repetir a brincadeira até que todos tenha sido o…

no Voleibol. Objetivo Específico: Exercitar o toque e a manchete, através de atividades com deslocamento para aperfeiçoar o esquema corporal 4. AQUECIMENTO: Dividir os alunos em três ou mais grupos onde um dos grupos será o pegador, essa brincadeira é a mesma que mãe-cola, mas de uma maneira diferente ao invés de colar normal, será utilizada uma bola a qual os pegadores devem encostar a bola, não pode jogar devem encostar a bola no colega. As crianças que forem “coladas” deverão usar uma

PLANO DE AULA Pré B duração: 50 minutos. 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e coordenação. Oferecer ao aluno uma melhora na atenção, na postura, na imaginação, na concentração, na coordenação ampla e fina dos alunos. Fazer uma aula com musica para tornar mais alegre. 4. PARTE INICIAL Começar aprendendo a fazer circulo, todos irão seguindo o desenho de um circulo e…

redor desse circulo desenha – se um circulo ainda maior, onde um grupo de alunos fica dentro do circulo maior, como se fossem guardiões das bolas e o outro grupo fica fora do circulo e tenta passar pelos guardiões sem ser pegos e pegar as bolas. Volta à calma: Discussão com os alunos sobre a aula. 7.1 Observação da 1º intervenção Como já havíamos conversado antes com a professora, fomos até a sala para conhecer os nossos alunos e conversar um pouco mais com a…

-45021533020Conteúdo(s): Orientação e percepção espacial, temporal e espaço-temporal. . 00Conteúdo(s): Orientação e percepção espacial, temporal e espaço-temporal. . -461010129540PARTE INICIAL: Aquecimento: A parte inicial da aula se dará pela brincadeira de “vivo morto”, onde as crianças poderão diferenciar e vivenciar o que é em cima e embaixo e logo após o que é direito e esquerdo através de exercícios com os membros superiores e inferiores ilustradas pelo professor. PARTE…

coreografia que será inserida em um ritmo a escolha do professor. UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES Alunos: Ana Paula Romanoski, Leonardo Lara Olivar. METODOLOGIA DO ENSINO DA DANÇA 1º CICLO 1º Objetivo: Participar em brincadeiras cantadas e criação das mesmas. Duração da Aula: 25 min Alongamento: de membros superiores e inferiores. Olhar para cima; olhar para baixo com o pescoço no peito; olhar para o lado direito; olhar para o lado esquerdo. Estender os…

até o cone e retornar ao ponto de partida sem soltar as mãos. Regra 1: A equipe que soltar a mão será eliminada. (3 minutos). Atividade 5 – Pique ameba. Estratégia Metodológica: Aguado descrição do Caio. (4 minutos). PARTE FINAL/ VOLTA CALMA: 3 minutos. Jogo da velha humano Desenvolvimento da atividade: Marcar no chão o símbolo do jogo da velha com tiras de papelão. Os alunos serão separados em grupos de 5 integrantes e diferenciados pela cor dos coletes. Serão 2…

coluna em que o aluno que deu inicio a brincadeira retornar novamente para o primeiro lugar. Tempo estimado: 10 minutos 2º PARTE: PRINCIPAL OBJETIVO: Fazer com que eles conheção um pouco do basquete com brincadeiras lúdicas. ATIVIDADES: Roubar a Cauda: Alunos dispersos na quadra, cada aluno com um jornal ou tiras de tecido presos na cintura sem amarrar.Ao sinal, cada aluno deverá defender sua cauda e ao mesmo tempo tirar a cauda dos demais. No final da brincadeira, quando todos…

PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras a aquisição do esquema corporal dos alunos. 4. PARTE INICIAL 4.1. FAZ DE CONTA Vamos começar a aula usando a imaginação, para aquecermos o corpo (sem o auxilio do alongamento), criaremos um cenário lúdico. O professor irá desenvolver uma “estorinha”. Toda a vez que o professor falar alguma atividade para fazer,…