Brincadeiras Para Volta Calma

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Aquecimento Desenvolvimento Volta à Calma Corrida do livro: Serão organizadas duas ou três fileiras. O primeiro da fileira receberá um livro e o colocará em cima da cabeça. Ao sinal do professor deverão caminhar da forma mais rápida possível pelo percurso indicado com a fita até a marca também indicada, depois volta pelo mesmo trajeto e entrega o livro ao próximo integrante de seu grupo. Ganhará o grupo em que todos os…

das Mercês Atividade Realizada: Turma: 4° ano O professor para iniciar a aula aplicou a brincadeira “pique cola americano”, e quem fosse colado por três vezes virava o pegador. O professor teve que parar a atividade em determinado momento para chamar a atenção dos alunos que se mostravam em sua maioria, muito dispersos durante a atividade. Como parte principal da aula o professor iniciou a brincadeira denominada “queimada combate”, esse jogo buscava mesclar os elementos da queimada…

Há uma necessidade emergencial que é a de resgatar o espaço da brincadeira na vida de nossas crianças. O jogo é uma prática comum a todos, crianças ou adulto, que possibilita a relação com outras pessoas, com a comunidade, ou seja, ele é resultado de uma cultura com seus costumes e suas tradições, pois as próprias pessoas criam de acordo com a oportunidade ofertas pelo meio. Segundo Edda Bomtempo (2003), brincamos e jogamos para controlar nossas angústias e impulsos, assimilando emoções…

de uma criança participante que deverá apanhar a bola antes dela cair no chão e arremessá-la contra outro participante. O jogador que foi “acertado” reinicia o pique. Caso ninguém seja “acertado” o participante que arremessou é quem reinicia a brincadeira. 2. Nome da Atividade: EXPERIMENTANDO O BASQUETE. Desenvolvimento:  Inicia-se experimentando os movimentos corporais relativos ao esporte: Dispersos pela quadra, ao sinal da professora deslocar-se para frente, para…

correr e contornar um obstáculo, retornar e bater na mão do segundo colega, e assim sucessivamente. Será vencedora a fila em que o primeiro volta a ser o primeiro da fila. 2ª Atividade (Pega-Pega cada vez mais lento): Nessa atividade a proposta é escolher um “pegador” que deverá tocar os colegas considerando-os, assim, pegos. Todos os alunos começam a brincadeira podendo correr, mas a cada toque do “pegador”, o ritmo de corrida deverá ser reduzido de acordo com a seguinte progressão:…

precisa brincar, pois é algo que lhe trás prazer e ajuda no seu desenvolvimento, além da expressão natural que a criança demostra ao realizar as brincadeiras, sejam dirigidas ou não. Através da brincadeira a criança passa a se conhecer, a imitar o que ela observa a sua volta, a demostrar seus sentimentos, desejos e etc. O brincar vai trazer à criança: calma, diversão, um pouco de esquecimento do que ela está passando. É muito importante o brincar especialmente para crianças que passam…

vem sendo negada na escola. Portanto, a luta é um dos conteúdos que deve sim ser vivenciado pelos alunos, mesmo que de forma básica e/ou adaptada. OBJETIVO Desenvolver o Judô no âmbito escolar no ensino fundamental, com jogos de oposição e/ou brincadeiras, encontrando ferramentas para ministrar as aulas. METODOLOGIA O judô, especificamente, pode ser trabalhado de forma cooperativa, competitiva, individual e/ou em grupo, representando uma possibilidade pedagógica que valoriza os…

Atividades Aquáticas Trabalho apresentado ao Centro universitário Claretiano para a Disciplina Jogos e Brincadeiras como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrada pelo professor Luis Fernando Correia. MACEIÓ/AL 2013 Análise da realidade das Escolas: Escola Divina Pastora e Escola Maria do Carmo Costa do Município de

segurando-as à altura do joelho. A um segundo sinal, os jogadores correm em direção à linha de chegada. Os jogadores que caírem durante a corrida serão desclassificados. Ganhará a dupla que alcançar primeiro a linha de chegada. (10 minutos) Para volta a calma pedir que deitem e estendam os braços para cima em direção ao teto, movimentando os dedos. Ao comando do professor diminuir a velocidade do movimento até parar. Descer as mãos até o coração e fechar os olhos. Permaneça…

também colaborou, mudou-se para outra cidade para ajudar em um dos restaurantes de seu pai. Não tentou explicar-se com ela e não apareceu mais na escola. Só o pensamento é quem a traía volta e meia com algumas lembranças. Mas sempre para não recair no mesmo erro. Ao chegar à escola, muita animação e brincadeiras entre os colegas de classe sobre o teste. Tudo normal até que, sem saber como e em que momento, assim, do nada, algum colega disse para Marília: -Nossa Marília! Hoje você está…