Brincadeiras E Inclusao Escolar

na sala de aula em diferentes níveis do desenvolvimento das crianças. É no estágio que adquirimos as primeiras experiências de sala de aula, é onde temos os primeiros contatos com crianças de diferentes níveis e em diversas situações do cotidiano escolar, o que nos leva a refletir a cerca das ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores, para alunos de diferentes potencialidades, reflexão esta, que nos leva à compreensão de como é importante uma formação qualificada e contínua para…

rejeição e aceitação sofrem alteração entre uma escola que tenha um projeto definido de inclusão escolar e outra que não tenha. Partiu-se do princípio de que os processos de inclusão trazem à tona novas questões que merecem ser investigadas e que a deficiência mental, como marca negativa do sujeito, interfere nas relações sociais, mas que estas tendem a diminuir em escola com projeto definido de inclusão escolar. Nesse sentido, formulamos duas hipóteses: 1) que os índices de rejeição dos…

O ensino da Libras nas séries iniciais do ensino fundamental Resumo Esse artigo tem como finalidade evidenciar o ensino da libras nas séries iniciais do ensino fundamental como um fator indispensável no processo de inclusão de crianças surdas nas salas regulares de ensino,bem como na sociedade.Com a enfatização da língua brasileira de sinais torna-se possível analisar que através da mesma podemos ir além da comunicação com o sujeito surdo,é possível desenvolver o respeito…

ajuda”. Sumário 1 Introdução O curso de Atendimento Educacional Especializado – AEE, surgiu da necessidade de se especializar profissionais capacitados para atender crianças com necessidades especiais inclusas no ambiente escolar do ensino regular, complementando os conhecimentos do ensino básico e proporcionando um suporte às famílias na busca de desenvolvimento do aluno especial, nas conquistas de seus direitos, já garantidos segundo a Constituição…

PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA Artigo científico apresentado ao IPB-INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS GRADUAÇÃO como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia com ênfase em inclusão. RIBEIRÃO DAS NEVES-MG 2013 RESUMO O trabalho por ora iniciado tem por objetivo pesquisar forma como se deu a implementação das escolas inclusivas no Brasil e também pesquisar a possibilidade de inserir…

INTRODUÇÃO A inclusão do portador de necessidades especiais no contexto social vem crescendo, no entanto ainda e grande os desafios e dificuldades encontradas, por eles, mesmo sendo algo tão antigo a exclusão social de pessoas com algum de deficiência ainda e algo muito presente em nossa sociedade. No filme sempre amigo, 1988 dirigido por Peter Chelsom, mostra as dificuldades dos personagens Maxwell Kane um garoto que tem dificuldades de aprendizado e de Kevin Dillon, que sofre de uma…

Santos RA: 852091 TÍTULO: INCLUSÃO ESCOLAR Márcia Wolff Monteiro PIACATU/MAIO/2015 INTRODUÇÃO A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana. O presente trabalho tem seu foco nas informações obtidas através de colegas e professor que dividem o ambiente escolar com alunos…

engajamento. O objetivo deste trabalho será apresentar um estudo sobre o lúdico, jogos e brincadeiras, a fim de apontar a importância no desenvolvimento integral da criança. Serão avaliadas crianças de quatro a seis anos de idade da Escola Municipal Infantil Gente Miúda no município de Santa Marta do Oeste no período de janeiro a dezembro de 2012 Palavras-chave: 1. Educação Infantil. 2. Jogos e Brincadeiras. 3. Lúdico. SUMÁRIO 1…

Pedagógicas e Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Dia a Dia Escolar Joelma Silvério, Leonardo Souza Silveira, Luis Antonio Conceição Soares, Sarah Policena Silva e Tatiele Fátima Butzk Profª Esp. Nadia Maria Alcântara Pontes Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Biologia - BID 0312 - Prática do Módulo I 01/05/2014 RESUMO Este trabalho possui como foco as “Ações pedagógicas e a inclusão de pessoas com necessidades especiais no dia a…

Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Mais especificamente o estudo buscou: descrever a importância do lúdico como forma de desenvolver a criança com deficiência intelectual no processo ensino aprendizagem. Palavras-chaves: Jogos e Brincadeiras, Educador, Inclusão, Deficiência Intelectual. ABSTRACT This paper presents the importance of play activities in the learning procedure of the child with intellectual disabilities, as well as contributes to the development not only in…