Brincadeiras De Locomoção

Quando se fala em educação física, forma-se logo no pensamento a imagem de movimento ou locomoção. Logo, não se pode pensar em exercícios físicos sem primeiro atentar para a sua origem: Os antropólogos e paleontólogos, pesquisando certos terrenos geológicos, descobriram que o homem apareceu entre o fim Plioceno e o começo do Pleistoceno Brasil colônia, de 1500 a 1822 A mais antiga notícia sobre a Educação Física em terras brasileiras data o ano de sua descoberta, 1500. Tal fato…

____________________________________________________ QUARTA – FEIRA DIA 03 DE SETEMBRO DE 2014 Disciplinas: Matemática, Arte e Educação física. Conteúdo: velocidade, locomoção, pintura e músicas. Objetivos específicos: Desenvolver a coordenação motora grossa, a socialização e a oralidade através de brincadeiras e músicas em sala. Identificar velocidades. Desenvolver a produção artística através da pintura. Procedimentos metodológicos: Serão desenvolvidos em quatro momentos:

brinca dentro de nós.” (Alberto F. Bastos) Justificativa O brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo. De acordo com Vygotsky (1984), "é no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva". O brincar estimula o desenvolvimento intelectual da criança, assim como ensina os hábitos necessários ao seu crescimento. É através da brincadeira que a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de…

movimento, que estão assim divididos: locomoção, manipulação e equilíbrio. Os jogos simbólicos e a dança têm por objetivo englobar a inclusão, integração, sensibilização e conscientização dos alunos e alunas tanto para suas posturas, atitudes, gestos e ações cotidianas quanto to para a necessidade de expressar, comunicar, criar, compartilhar, imaginar, organizar pensamentos e Atuar, ressaltando a importância destes no processo educativo. 3-Os jogos e brincadeiras podem colaborar para o…

mundo”. (Nelson Mandela) A Importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. A criança quando ingressa na educação infantil, começa a interagir com ambientes diferentes do que esta acostumada a conviver e a escola tem como papel nessa fase trazer um aconchego no espaço escolar. Através do brincar a criança aprende a se relacionar com o mundo, e com outras pessoas. Através do brincar ela desenvolve a linguagem oral, capacidade de locomoção, cumprimento de regras e aprende a se…

elaborar as aulas de educação Física temos que conhecer essa criança sobre os aspectos cognitivo, afetivo-social e psicomotor. 4.1-ASPECTOS PSICOMOTORES Locomoção:(andar, correr, saltar, saltitar, trepar, rolar, galopar, e saltar no mesmo pé) Manipulação:(arremessar, receber, rebater, chutar, drible, condução de bola, com pé e voleio) Não Locomoção:(estar de pé, estar sentado, girar os braços, e girar o tronco, parada de mãos, rolamento, equilíbrio num só pé e caminhar por uma…

Os animais despertam o interesse natural das crianças nessa faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a eles. Os animais têm uma importante presença no mundo cotidiano das crianças: desenhos animados, histórias, jogos, brincadeiras, brinquedos, materiais, gráficos e também em ambientes os quais as crianças possuem acesso. O tema permite abordar aspectos como: família, amizade, alimentos, meio ambiente... Assim, é possível contextualizar os eixos temáticos…

EDUCAÇÃO FÍSICA .................. 26 4.1. O Lúdico ................................................................ 30 5. COORDENAÇÃO, LOCOMOÇÃO E DISCIPLINA ..... 31 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................ 33 REFERÊNCIAS .......................................................... 34 1. INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras fazem parte da infância saudável de uma criança, os conhecidos jogos, desde sempre praticados pelas crianças e…

relação dos conteúdos com a cultura dos alunos. CONTEÚDO Modalidade esportiva Individualizada. •Ginástica Geral: movimentos básicos (locomotores e manipulativos.) Recreação: Psicomotricidade •Brincadeiras diversificadas •Atividades lúdicas •Jogos de mesa •Roda de conversa •Brincadeiras de roda Desenvolvimento das habilidades: •Equilíbrio, alongamento, flexibilidade, lateralidade e destreza. Qualidade de vida: •Higiene pessoal •Meio ambiente HABILIDADES •Conhecer…

bebe vai tendo capacidade , e realiza conquista de sustentação do seu próprio corpo, já fica firme se vira-se , senta-se , rola. Estas são conquistas que antecendem o aprendizado da locomoção , que deixa a criança independente. Mas antes de se tornar independente , que é andar ela pode desenvolver formas de locomoção que é se arrastar ou engatinhar . o bebe observa seu próprio corpo olhando as mãos paradas ou mexendo diante dos olhos , pega os pés e se diverte mantendo –os sobe o…