Judô

MODALIDADE: JUDÔ OBJETIVOS: Propiciar a aquisição e a aplicação de conhecimentos inerentes á modalidade judô. Oportunizar a aquisição de conteúdo referente a evolução história do judô. Oportunizar o entendimento e a aplicação prática dos princípios filosóficos do judô. Favorecer o domínio da fundamentação e das técnicas de projeção e de solo. Adquirir conhecimentos de conteúdos técnicas-pedagógicos através de experiências de ensino e observações de aulas/ sessões de judô. O judô como uma prática formativa educativa para os alunos nas aulas de educação física. Que o aluno reconheça a diferença existente entre lutas e brigas. Conteúdos Origem e evolução dos princípios filosóficos e os aspectos históricos sobre o judô. Fundamentos da modalidade do judô : Exemplos: ( adaptação, posições, pegadas, movimentação, amortecimentos de quedas) Que as aulas de judô possa vivenciar as alunos diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais. Favorecer o domínio da fundamentação e das técnicas de projeção e de solo. Compreender os princípios elementares das regras e o histórico da manifestação de lutas denominada judô. Vivenciar jogos reconhecendo

Moura – Graduado em Judô 2º DAN - Educação Física CREF3/SC G-016497 Coordenador Professor Adides Dimas dos Santos – Pós-Graduado em Judô 6º DAN – CREF3/SC P-04196 PROJETO: “EDUCANDO ATRAVÉS DO ESPORTE JUDÔ, RECREATIVO, DISCIPLINAR” TERÇA-FEIRA QUINTA-FEIRA Inicio atividade> Saudação Chamada, 10 minutos Alongamento: começar com pega-pega normal sem variações> 10 minutos Aquecimento: Morto ou Vivo Utilizando a percepção dos alunos, falar morto ou…

JUDÔ Nome: Pega – Rolou. Objetivo: Desenvolver a queda do judô a partir da cambalhota. Espaço: Tatame ou um espaço em que eles consigam dar cambalhota sem se machucar com a superfície. Método: Com um grupo de crianças na qual iram brincar de pega-pega, o pegador quando encostar no outro “pegando”, o mesmo deverá dar uma cambalhota imediatamente e será o novo pegador. Deixando a brincadeira rolar por algum tempo, a quantidade de pegador vai aumentando, sendo 2, 3, 4 quantos quiserem.…

Plano da Aula: Judô I. Plano de Aula: Data: 05/10/2013 II. Dados de Identificação: Fundação Helena Antipoff Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira Professor (a): Alunos do 2º Período de Ed. Física. Disciplina: Lutas I Faixa etária: 10 – 12 anos. Período: 30 minutos. III. Planejamento: Nas aulas anteriores os alunos tiveram a oportunidade de conhecerem a importância do aquecimento, técnicas do judô, diferenciação do esporte da violência e espirito de coletividade.…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MICHELLE MARQUES DE OLIVEIRA PRISCILA DO NASCIMENTO DIAS A CRIANÇA E O JUDÔ: Aprendizagem e desenvolvimento Piracicaba 2014 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MICHELLE MARQUES DE OLIVEIRA PRISCILA DO NASCIMENTO DIAS A CRIANÇA E O JUDÔ: Aprendizagem e…

FÍSICA 2B - Vila Maria TEMA DO TRABALHO: JUDÔ Trabalho apresentado para a composição parcial da nota de AV1 de FILOSOFIA E ÉTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA do curso de Licenciatura em Educação Física, ministrada pelos professores Me.André Luis de Oliveira Nome: Gislene Félix RA: 314102315 Nome: Kleber Jorge Melanda RA: 314110071 Nome: Kleber Lima Covo RA: 314203326 Nome: Natane de Pino Bariani RA: 314106637 São Paulo …

Trabalho de Recreação e Jogos Conteúdo: JUDÔ Contexto: Ensino Fundamental Alunos: Anthony Stefanon, Juliana Neves e Sergio Fontes INTRODUÇÃO Sabe-se que os conhecimentos da Educação Física abrangem a cultura corporal de movimento, como a ginástica, os esportes, a dança, as lutas e outros. Porém, as lutas ainda não vêm sendo efetivamente desenvolvidas nas aulas de Educação Física, seja por falta de espaços e materiais adequados na escola ou por falta de domínio do conteúdo por parte do…

PLANO DE AULA - JUDO Tema: Lutas – Judô Disciplina: Educação Física Tempo: 50 minutos Data: 02 de julho de 2015 Professor: Walber 1. Objetivo Geral - Trabalhar as quedas praticadas no Judô de maneiras diferenciadas; - Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade; - Construir e reconhecer outras possibilidades de movimentar- se. 2. Conhecimentos prévios dos alunos Domínio das ações motoras de locomoção. 3. Objetivos Construir outras possibilidades…

PLANO DE AULA - JUDO 1. Objetivo Geral - Trabalhar as quedas praticadas no Judô de maneiras diferenciadas; - Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade; - Construir e reconhecer outras possibilidades de movimentar- se. 2. Conhecimentos prévios dos estudantes Domínio das ações motoras de locomoção. 3. Conteúdos Quedas e rolamentos. 4. Procedimentos metodológicos: AQUECIMENTO (10 minutos) - Primeiramente serão alongados…

10 de março de 2015 Horário: 16h00min as 19h00min OBJETIVO: Trabalhar as quedas praticadas no Judô de maneiras diferenciadas; Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade; Construir e reconhecer outras possibilidades de movimentar- se. ESTRATÉGIA DE ENSINO: Jogos, brincadeiras, trabalhos em pequenos e grandes grupos e sequências pedagógicas. MATERIAIS Sala de aula, tatame. CONTEÚDO: Parte Inicial (tempo de 5 a 10 minutos): Aquecimento: - Primeiramente…