Ação Para Corrigir Indisciplina

tendências de alunos e de professores em interação. Estar consciente desses aspectos e das suas influências no comportamento dos alunos é uma condição importante para a promoção de um ambiente de aprendizagem positivo na sala de aula e faz parte da ação docente nesse contexto. Portanto, conforme identificado em pesquisas sobre a efetividade de escolas em âmbito mundial e de contextos os mais diversificados, bons professores se percebem como importantes agentes do desenvolvimento e…

percebe na 5ª série é a falta de laço afetivo entre professor e aluno. São apresentadas diversas causas para explicar tal situação, dentre as quais constam: relações interpessoais entre educadores e educando, dificuldade de aprendizagem, indisciplina, evasão, retenção e ruptura que vem acompanhada pela desmotivação para a aprendizagem, a falta de estimulo ou exigência dos pais com relação aos estudos. Relações interpessoais professor – aluno Pensar em educação consiste…

disso. Há várias explicações para um comportamento conforme o fim a que se dirige. Para se chegar ao que se interessa há diversas formas do aluno se expressar. Da mesma forma há muitos comportamentos para se chegar a um fim. Descritores: indisciplina, docente e aluno, sala de aula, moral e ética, comportamento e atitude. ABSTRACT In this paper we seek to understand the behavior in the class room of students of nursing technical course in the general context f…

DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA JAMBEIRO 2013 IEVAP – INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de (Especialista em Gestão Escolar), sob orientação do Professor João Tomaz de Oliveira. JAMBEIRO 2013 MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA Trabalho…

FACULDADE BELFORD ROXO - FABEL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA INDISCIPLINA – UMA FORMA DE APRENDIZAGEM CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS Junho/2013 CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS INDISCIPLINA – UMA FORMA DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Programa de Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Belford Roxo – FABEL, como requisito para obtenção do Título de Licenciatura

Distribuição de mão obra, Turn Over e distribuição salarial. Qualitativas: Capacitação profissional, avaliação de desempenho e potencial de desenvolvimento. Identificar as carências: Carências motivacionais podem levar a falta de comprometimento; indisciplina; falta de proatividade; procrastinação e até mesmo a ineficácia, mas isto são resultados da ausência de um ambiente motivador. 1. Foco no trabalho em equipe 2. Priorizar na importancia da relação interpessoal no trabalho 3.…

local de construção do conhecimento ao invés de apenas passar informações, professor e alunos devem caminhar juntos na busca de uma aprendizagem eficaz que prepare estes jovens para a vida. No entanto nem sempre é o que acontece, há desinteresse e indisciplina dos alunos, que em contrapartida acarreta desânimo ao professor, além deste não contar com apoio e incentivo, principalmente em rede pública. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivos gerais O objetivo deste trabalho será levar os alunos a…

INTRODUÇÃO O referido trabalho visa buscar soluções para os problemas de indisciplina no Ensino Fundamental, na rede Estadual de Ensino em Corrente, a partir de uma observação, contando com a colaboração e o apoio dos docentes da escola. A indisciplina, apontada pelos docentes como um dos principais obstáculos ao trabalho pedagógico, está associada, também, à moralidade discente. Denotando a ausência de uma estrutura psicológica moral que desprepara o jovem para a convivência em…

Teologia Aplicada Pós-Graduação Lato Sensu Em Gestão e Supervisão Escolar A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental ELDA LÚCIA COUTINHO SILVA CAXIAS – MA 2010 ELDA LUCIA COUTINHO SILVA A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do…

RESUMO Este estudo teve por objetivo geral analisar a importância da disciplina no contexto da unidade escolar, para melhoria da aprendizagem dos alunos do ensino médio. A problemática analisada reveste-se de grande importância pelo fato de que a indisciplina dos alunos em sala de aula tem comprometido a aprendizagem destes e causado mal estar aos professores, quando do enfrentamento da questão com os discentes, para manter um ambiente propício a aprendizagem. A metodologia…