A indisciplina e a sua relação com o processo ensino e aprendizagem: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental
9066 palavras
37 páginas
FUNDECT – Fundação Universitária De Desenvolvimento CientíficoINTA – Instituto Superior de Teologia Aplicada
Pós-Graduação Lato Sensu Em Gestão e Supervisão Escolar
A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental
ELDA LÚCIA COUTINHO SILVA
CAXIAS – MA
2010
ELDA LUCIA COUTINHO SILVA
A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental
Monografia apresentada ao Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA para obtenção do título de Especialista em Gestão e Supervisão Escolar, sob orientação da
CAXIAS – MA
2010
FOLHA DE APROVAÇÃO
Monografia apresentada com requisito necessário para obtenção do grau de Especialista em Gestão e Supervisão Escolar. Qualquer citação atenderá as normas da ética científica.
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Nome da Aluna
Monografia aprovada em_____/____/____
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Orientadora Profª Mestra Francinete Braga Santos
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1º Examinador profº. Ms
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2º Examinador Profº Ms
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Coordenador do Curso Profº. Ms
Dedico a Deus que me possibilitou concluir esta especialização e aos meus filhos que me apoiaram no decorrer deste curso, apesar de minha ausência.