Avaliação Escolar

RESENHA CRÍTICA SOUSA, SANDRA M.SÁKIA L. POSSÍVEIS IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR. Cadernos de Pesquisa, nº 119, p.175-190, julho/2003. Sandra M. Sákia L. Sousa, possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1975), mestrado em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1994). O Texto foi desenvolvido em torne de dois pontos: Especificidade do

DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PAULO DE TASSO MACEDO BEZERRA AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES ESCOLARES. CRATO 2012 PAULO DE TASSO MACEDO BEZERRA AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES ESCOLARES. Projeto de monografia apresentado à Coordenação do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade…

Exercícios de Revisão para a 1ª Avaliação de Rendimento Escolar 1. A Cia, Milharal prepara muitos hectares para plantar milho doce, voltado para produtos alimentícios. Sabendo=se que o ciclo vegetativo do milho não ultrapassa 180 dias, que o período de semeadura será entre setembro e novembro, que ano agrícola consequentemente o exercício social, está fixado para 31/3, os custos para a referida cultura foram: Cultura do Milho de setembro a janeiro Em $ Adubo........

A Avaliação Escolar dentro do Processo Ensino-Aprendizagem Avaliação como instrumento necessário na aprendizagem Gilda Santos Carneiro1 Gilvan Santana Machado2 RESUMO O referido artigo tem como tema “A avaliação escolar dentro do processo ensino-aprendizagem”, e como título “Avaliação como instrumento necessário na aprendizagem”. O embasamento teórico teve como referências os estudiosos Depresbiteris, Hoffmann, Luckesi, Woolfolk e Vasconcellos. Através desse referencial teórico foi

PORTUGUÊS/INGLÊS RESUMO: CAPÍTULO II – AVALIAÇÃO EDUCACIONAL ESCOLAR: PARA ALÉM DO AUTORITARISMO Trabalho acadêmico apresentado por ALAUANDA DE VASCONCELOS FERNANDES como requisito parcial de avaliação da disciplina Práticas em Língua Inglesa IV ministrada pela professora Valeska Virgínia Soares Souza. UBERABA – MG 16 DE NOVEMBRO DE 2010 Capítulo II – Avaliação Educacional Escolar: para além do autoritarismo O…

AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL DE ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE MATUTINA - MG Moreira, M.M.¹ Santos, V.S.² Silva, A.H.¹ Souza, L.A.³ ¹Aluno do curso de Nutrição – UFV/CRP ²Docente do curso de Nutrição – UFV/CRP ³Nutricionista da Prefeitura Municipal de Matutina – MG Palavras-chave: Estado nutricional; Obesidade infantil; Escolares. Introdução: Nos últimos anos houve um aumento significativo na incidência da obesidade infantil, fato que levou a Organização Mundial de Saúde a…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: NO CURSO DE MATEMÁTICA DA FACE VALENÇA Adilton Mendes da Silva[1] Jorgina de Cássia Tannus Souza[2] RESUMO Este artigo aborda a avaliação da aprendizagem desenvolvida pelos docentes do curso de matemática da Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, onde o objetivo principal é analisar os principais problemas causados pela falta de interação entre a teoria e a prática pedagógica no processo avaliativo do curso de matemática,…

A AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES ESCOLARES COMO PARTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Raimunda Viana da Silva Faculdade Latino Americana de Educação RESUMO O objetivo da pesquisa, de natureza qualitativa, foi investigar a avaliação de redações escolares, levando em consideração que a avaliação feita de forma eficaz gera resultados positivos para a vida discente. Para o estudo do tema utilizamos as orientações propostas por Costa Val (1994), Therezo (1999) e Dellagnello (1998) bem…

initial mark of a culture and, for that, it is fundamental to do part of the teacher's pedagogic practice in the initial series. Key words: Infantile literature; Interaction; Pedagogic practice. 1 Especialista em Educação; Professora e Diretora Escolar da REM. Mestranda em Educação. Revista Eletrônica de Ciências da Educação, Campo Largo, v. 6, n. 1, jun 2007. 2 http://revistas.facecla.com.br/index/reped INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu a partir do século XVII, quando da…

Literário na Escola e Leitura de Literatura. O processo de letramento literário na escola é determinante na formação de leitores competentes, pois a mesma deve ser comprometida com a paradigma de literatura. As relações entre letramento escolar e não escolar, tem desempenhado diversas pesquisas e analise sobre a temática. Nesse sentido, a escola é considerada como instituição formadora de leitores compreensivos da realidade que o cercam, sendo uma “comunidade interpretativa…