Avaliação Escolar Infantil

PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico apresentado como requisito necessário para conclusão das atividades desenvolvidas na Sala Ambiente Projeto Vivencial sob orientação da Professora Denise França Stehling do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). RIBEIRÃO DAS NEVES, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................ 03 1. FINALIDADES DA EDUCAÇÃO…

sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas de: Avaliação Escolar, Ciência Tecnologia e Educação a Distância, Esse portfolio é importante para q possamos compreender que formação e a profissionalização de docentes são aspectos indispensáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é…

Processo de Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil pós LDB - Lei de Diretrizes e Bases n°9.394/96. O relatório de Pesquisa tem como eixo norteador o processo de avaliação da aprendizagem, a análise da prática na educação infantil parte de uma observação dessa pesquisadora quanto ao ato de avaliar as crianças na educação infantil em sala de aula, foi percebido que muitos professores não compreendem o sentido de avaliar a criança na educação infantil, realizando avaliações…

PROGRESSÃO Endereço: AVENIDA ITÁLIA, 1351 Bairro: JARDIM DAS NAÇÕES. Cidade: TAUBATÉ / Telefone: 3622-3033 Número de Horas de Estágio: 100h Nível de estagio realizado: EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SALA DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL 1- Conhecendo a realidade escolar 1.1 - Identificação da escola O estagio está sendo realizado no Colégio Progressão, situado na Avenida Itália, 1351, bairro Jardim das Nações,…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇAO INFANTIL E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR.  Campo Limpo ­ SP Ano Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇAO INFANTIL E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura Plena em

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANO LETIVO : 2014 Aluno: Valmir dos Santo Garcia RA:0050042396 Semestre: 6° Turma: 6° A Endereço Completo: R. Pereira de faro, N° 65c Cep: 08141350 Telefone: 25142002 E-MAIL nascido_das_aguas@hotmail.com Avaliação do Professor Orientador de Estágio: O Estágio Supervisionado tem o Parecer: ( ) Favorável ( ) Desfavorável Carga Horária Cumprida: __100_____horas

Cidade 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................XX 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 2.1 - Dados de Identificação da instituição da Educação Infantil ......................................... XX 2.2 - Dados de Identificação da instituição dos Anos Iniciais............................................... XX 2.3 - Dados de Identificação da instituição de Outros Espaços…

por Barbosa, a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9394/1996 são considerados marcos nos avanços legais da história da Educação Infantil, por garantir, respectivamente, que a Educação Infantil deva ser encarada como: a. Direito da criança e inclusão da Educação Infantil nos sistemas regulares de ensino como primeira etapa da educação básica b. Direito da mulher trabalhadora e instituição do Ensino Fundamental de 9 anos de duração com…

para o campo de estágio 24.04.14 ESC Reunião com os diretores da escola Observação do ambiente escolar 25.04.14 ESC Acompanhamento da recepção da merenda escolar e visita à cantina 25.04.14 NASF Data Atividades realizadas Assinatura do estagiário 28.04.14 ESC Observação das merendeiras na manipulação dos alimentos Observação dos alunos no momento da alimentação (Ensino Infantil) 28.04.14 ESC Coleta de dados referente ao funcionamento da escola 29.04.14…

últimos anos tem vindo a ser dada uma maior atenção ao papel desempenhado pela avaliação na educação da infância. Esta mudança surge em consequência de uma nova forma de conceber a educação das crianças pequenas e da própria forma de entender o processo de avaliação, como elemento fundamental para a tomada de decisões e para o aperfeiçoamento das práticas educativas. Na perspectiva de Santos Guerra (2003), a avaliação é entendida como um caminho para a aprendizagem. Um caminho…