portfolio ciencia, tecnologia e educação

1.0 INTRODUÇÃO.

No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas de: Avaliação Escolar, Ciência Tecnologia e Educação a Distância, Esse portfolio é importante para q possamos compreender que formação e a profissionalização de docentes são aspectos indispensáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo.
As partes que iram compor este trabalho são as atividades praticas em ciência tecnologia e educação onde conheceremos a realidade da inclusão digital de nossos professores. Em avaliação escolar na educação infantil e por fim a EAD em breve resumo sobre as suas iniciativas no Brasil, sua trajetória e desfecho ate os dias de hoje.
2.0 DESENVOLVIMENTO.

2.1 O Porvir desafio das linguagens do século XXI.
Pedro Demo.
Questão 3.
Nota-se o avanço da tecnologia das ultimas décadas, porem em contrapartida, a distancia eletrônica chama a atenção, por estar condicionada, em grande parta, aos modos de ser atuais, desde a produção de representações sociais próprias ( gírias usadas nas conversas veiculadas pelo computador, por exemplo), até a inserção no mercado, pois nem todas as pessoas tem o acesso virtual e entre estas, estão muitos dos professores ( em sua maioria da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio), dentre os quais muitos não acompanham os avanços da internet.

Com base na tabela podemos concluir que é mais do que natural muitos professores não compreenderem o uso do computador em suas praticas pedagógicas. O mediador que é experiente, sabe ensinar sem o uso dos computadores em sua maioria não usam a tecnologia nem para seus próprios