Avaliação Escolar Infantil

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico tem por finalidade propor metas de ação de todos os membros da unidade escolar. Pretende-se que seja um ponto de referencia para planejamento de todas as atividades próprias do Processo Educacional, Instrumento de Comunicação e Inter-relação, que forneça informações, que seja fonte de motivação, que capacite todo o pessoal a tender os objetivos da dinâmica do sistema para maximização d suas metas. O Projeto Político Pedagógico será operacionalizado em

. INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este artigo tem como tema a Avaliação na Educação Infantil. Esta pesquisa pretende avaliar e aperfeiçoar a forma como o professor realiza a avaliação, observando e compreendendo seu desempenho profissional, na prática diária e sua função no ambiente escolar, pois a avaliação e todo processo ensino/aprendizagem ocorre em constantes mudanças. Busca ainda reavaliar o trabalho realizado em sala de aula, visando uma aprendizagem mais eficaz.

UNIC FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA: GESTÃO ESCOLAR ELISSAIDE. PRIMAVERA DO LESTE/ MT 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...............................................................................................XX 2.DESENVOLVIMENTO...................................................................................XX 3.CONCLUSÃO...............................................................................

Educação Infantil Educação Infantil: Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. É dever do Estado garantir…

educadores, instituições educacionais e todos os interessados em conhecer nossa realidade educacional. A princípio serão explanados os entraves que a educação infantil tem enfrentado em busca de maiores investimentos e valorização deste nível de ensino, por se tratar da primeira etapa que o indivíduo tem com as instituições de ensino, a educação infantil deveria ser inclusa no ensino obrigatório previsto na Constituição Federal de 1988. Será abordada também a significativa melhoria ao…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Petrópolis 2013 gabriele matyos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI KARLA DANIELLY DOS ANJOS BARROS CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA – PI 2012 KARLA DANIELLY DOS ANJOS BARROS CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL O Trabalho apresenta a Disciplina de Estágio Curricular em Educação Infantil do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia na Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI sob a orientação das professora…

A prática de avaliação na educação infantil torna-se essencial na maneira de o professor estar organizando seu modo de atuar dentro de sala. Para que se pudessem aprofundar os estudos sobre a avaliação na educação infantil, foi-se necessário recorrer aos estudiosos que estudaram sobre a temática em questão, levando-se em consideração alguns questionamentos, dentre eles: Qual a finalidade da avaliação? O que avaliar? Que instrumentos são mais adequados para se utilizar na avaliação?…

REVISÃO DA PROVA DE DIDÁTICA - ___-04-2015 A avaliação terá 10 questões, sendo 7 fechadas e 3 discursivas. Será aplicada no dia ____-04-2015, de _________h às ____________h. - A educação básica é composta de três etapas: Educação infantil – atende crianças até 5 anos em creches (0 a 3 anos) e pré-escolas (4 a 5 anos). Seu objetivo é promover o desenvolvimento integral, “em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. Ensino…

INSTITUIÇÃO: Centro de Educação Infantil Gente Pequena ENDEREÇO:Rua Alfredo Cunha Motta TELEFONE:(27) 3763-3549 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( ) PARTICULAR ( x ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( x) TARDE ( x ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL ( x ) PRE I ( x ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 70 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS…