Avaliação Escolar Como Instrumento De Emancipação Humana

A CIDADANIA E AUTONOMIA NO CONTEXTO ESCOLAR: PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS Maria Rosa de Barros (*) RESUMO Esse artigo apresenta reflexões suscitadas na leitura de textos sobre Psicologia Educacional, nos quais me chamou a atenção a questão de construção de práticas pedagógicas numa perspectiva de cidadania e autonomia. Permeiam o texto, conceitos de educação, ensino, escola, formas de currículo, técnicas de ensino e o posicionamento do professor em sala de aula. Tudo…

Educação e emancipação humana: a formação para a independência e a dependência da formação Resumo Este artigo foi realizado como parte das atividades desenvolvidas na disciplina “Educação e Emancipação Humana na Perspectiva Materialista-Histórica – Implicações Pedagógicas” do programa de Mestrado em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense e seu objetivo é levantar a questão relacionada à formação oferecida pela educação contemporânea e qual sua real contribuição para a…

O Conselho de Escola é, sem sombra de dúvidas, um instrumento muito forte de colaboração com as gestões que envolvem o cotidiano escolar. Sua natureza colaborativa pode garantir que as esferas públicas e sociais se envolvam com a qualidade e finalidade da educação, garantindo desse modo a participação e inserção da comunidade dentro da escola e uma gestão democrática e atuante. Ele é um espaço democrático, onde acontece a participação de todos os membros da escola, por seus pares representados,

que, o atendimento institucional se estende também aos familiares, configurado como uma das atribuições do Serviço Social de acordo com o seu Regimento Interno Art. 50. Considerada a família como principal agente formador da personalidade da pessoa humana, uma parceria e apoio a esta, torna-se essencial no processo de desenvolvimento físico, emocional e social do aluno. Nesta perspectiva, é válido acrescentar que, a atuação profissional se dá não somente sob a ótica da deficiência, mas…

deixou marcas indeléveis em sua vida), continua até hoje, mesmo combalida pelas vicissitudes da vida. Aos meus filhotes Ana Clara e João Lucas, que significam para mim a esperança de construção de uma sociedade mais democrática e de uma escola mais humana. Muito do que escrevi aqui foi pensando no quanto poderia contribuir para que vocês encontrassem um mundo melhor: mais solidário e inclusivo. Àqueles que encontraram morada no meu coração e que ali permanecerão enquanto existir:…

problemas da avaliação são, na realidade problemas do sistema educacional, já que o uso que se faz da avaliação é reflexo de uma filosofia educacional. Meditar sobre esses problemas é muito relevante, porque a partir de resultados da avaliação escolar, decisões educacionais e sociais são tomadas, e muitas destas irão influir diretamente sobre vidas humanas e seus destinos. Palavras-chave: avaliação, desempenho, qualidade, sucesso, fracasso. INTRODUÇÃO: A desconsideração da…

Centro de Apoio ao Escolar – OSGEFIC P NORTE CEILANDIA/ DF. Propõe-se uma reflexão sobre o contexto e as determinações sócio-históricas e políticas que perpassam a dinâmica institucional do OSGEFIC e como estas determinações influem na ação profissional. Porém foi dado foco ao processo de utilização da Entrevista, e seus possíveis desdobramentos técnicos, ou seja, as repostas dadas as demandas apresentadas durante o processo do trabalho. Desta forma, questiona-se o instrumento Entrevista por sua

reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além do Material do Impresso por disciplina. Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo…

UNINTER - CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL GD HISTÓRIA - PAP SÃO JOSÉ DO CEDRO – SC Aluno (a): DANUZIA THIEZA DETTENBORN PLOTEGHER SCHLEICHER DISCIPLINA: Organização Escolar São José do Cedro SC, 04 de Maio de 2015. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Educando, Educadores, Comunidade. A Escola reconstruindo o saber Sumário INTRODUÇÃO 4 1. DADOS DO ESTABELECIMENTO 5 2. HISTÓRICO DA ESCOLA 5 3. MARCO SITUCIONAL 6 3.1CARACTERÍSTICAS DA COMUNIDADE 6…

Selma Maria Muniz Projeto Final de Interseção e Plano de Ação Educacional e Avaliação Resenhado por Ana Cristina Wanderley Silva acadêmica do curso de Especialização em Direitos Humanos pela Universidade Federal do Maranhão Selma Marques é Professora Adjunta no Departamento de Serviço Social da UFMA. Tem Doutorado em Políticas Públicas (UFMA, 2010), Mestrado em Saúde e Ambiente (UFMA, 2004) e Especialização em Avaliação de Políticas e Programas Sociais (UFMA, 2000). Está vinculada…