Avaliação Escolar Como Instrumento De Emancipação Humana

atividade escolar e a problemática do contexto social.” (1994, p. 222). Para que os planos sejam efetivamente instrumentos de ação, é necessário: I. considerá-los um guia de orientação. II. que apresentem ordem sequencial. III. utilizá-los como documento inflexível. IV. que sejam objetivos e coerentes. V. que estejam isentos de intencionalidade. Estão corretos apenas os itens: III, IV e V. II, III e V. I, II e III. I, II e IV. I, II, IV e V. 6. (Enade/2011) – Entre os…

teórica se fortalecem e apresentam diferentes situações nas escolas brasileiras.A didática teórica é aquela discutida e elaborada fora das salas de aula, com o desenvolvimento dos programas da disciplina, o plano de aula com seus objetivos, conteúdos, avaliação... A didática prática "é aquela vivenciada pelos professores nas escolas de 1º grau, a partir do trabalho prático em sala de aula". Essa didática seria o desenvolvimento do trabalho teórico; ou seja, seria praticar e trabalhar com…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Gustavo Felipe de MORAES RESUMO: O presente trabalho estuda a avaliação no contexto escolar e o modo como ela acontece ainda na maioria das instituições, bem como as influências que exerce na vida do educando. Para tanto são apresentados conceitos de avaliação de diferentes autores e os tipos mais comuns de avaliação encontrados em nosso meio. Apresenta também o papel social da avaliação numa proposta de integração e contribuição para emancipação com a…

necessário para cada assunto abordado, alem disso é uma ferramenta que descreve detalhadamente os elementos necessários para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Palavras Chaves: Plano de Aula, Conhecimento, Procedimento de Ensino, Avaliação. Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Introdução: Este trabalho é um produto final das atividades práticas supervisionadas da disciplina de Didática…

quantos são, quais são criados pelas avós etc.; * Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula; 6. RECURSOS MATERIAIS: * Livro didático, fantoches de EVA já confeccionados, sulfite, lápis de cor; 7. AVALIAÇÃO: * Será observado o desenvolvimento linguístico da criança, conforme a manipulação e a brincadeira com os fantoches; * Se a participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais foram realizados por todas as…

Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar Prezados Professores Cursistas, A educação escolar é um bem público de caráter próprio por implicar a cidadania e seu exercício consciente, por qualificar para o mundo do trabalho, por ser gratuita e obrigatória no ensino fundamental, por ser gratuita e progressivamente obrigatória no ensino médio, por ser também dever do…

necessário para cada assunto abordado, alem disso é uma ferramenta que descreve detalhadamente os elementos necessários para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Palavras Chaves: Plano de Aula, Conhecimento, Procedimento de Ensino, Avaliação. Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Introdução: Este trabalho é um produto final das atividades práticas supervisionadas da disciplina de Didática…

idade e por ciclo o I corresponde ao1º, 2º e 3º ano e II ciclo 4º e 5º ano, essa divisão segue as orientações contidas na Proposta Curricular. Já os alunos que estão com distorção idade/série passam a fazer parte do Programa de Correção de Fluxo Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Projeto Avançar. Com relação aos dados de abandono, evasão, repetência e aprovação, a escola realiza levantamentos através de uma ficha de acompanhamento por bimestre e anualmente com…

do espaço, o material didático devem estar planejados para ajudar a constituir um espaço de aprendizagem.3 Entretanto, toda instituição tem de ter atributos fundamentais, entre eles: A Criticidade: é entendida como a concepção de que a existência humana é histórica, em sua relação com a natureza e com formas de organização para produzir a sua existência. A Criatividade: é a habilidade de superar as dificuldades, criando soluções para os embates que a vida individual e coletiva oferece.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 3 CONCLUSÃO 28 REFERÊNCIAS 32 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que,a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura.Com isso um dos projeto da educação que ajuda os aluno e a comunidade e os educadores chama si Projeto Político-Pedagógico apresenta-se