Avaliação Educacional Uma Perspectiva Histórica

exposição deste trabalho foi desenvolvida através de uma abordagem interpretativa sobre o assunto mencionado, expressado pelo viés histórico e ideológico relacionado ao arcabouço teórico do mesmo. Dessa forma, a gestão da IES de posse de uma concepção educacional interacionista, conseguirá influenciar a ação docente para a prática de pesquisa como princípio educativo por esta expressar uma visão de totalidade e de processo que a sociedade atual exige, transformando-se assim no meio de…

Habilidades sociais e análise do comportamento: Proximidade histórica e atualidades Social skills and behavior analysis: Historical connection and new issues Zilda Aparecida Pereira Del Prette e Almir Del Prette1 [1] Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil | Título abreviado: Habilidades sociais e análise do comportamento | Endereço para correspondência: Alameda das Ameixeiras, 60. CEP: 13561-358. São Carlos, SP. | E-mail: zdprette@ufscar.br | Nota: Os autores…

NAVEGAR É PRECISO1: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA PESQUISA EDUCACIONAL DO PPGED DA UFPA. HÉLIO DE SOUZA SANTOS2 heliodesouzasantos@bol.com.br É muita pretensão minha sei, iniciar meu relato de experiência já colocando como título parte da frase imortalizada na poesia do Grande Poeta Português Fernando Pessoa, certamente um dos mais brilhantes poetas de todos os tempos, mas é justificado sim, e evidentemente dá um charme. Justifico essa utilização pelo fato de ter sido exatamente a

sido objeto de vários estudos e pesquisas no cenário nacional e internacional. Trata-se de temática com várias perspectivas, concepções e cenários complexos em disputa. Nesse sentido, é fundamental destacar a ação política, orgânica ou não, de diferentes atores e contextos institucionais marcadamente influenciados por marcos regulatórios fruto de orientações, compromissos e perspectivas – em escala nacional e mundial, preconizados, entre outros, por agências e/ou organismos…

torna-se relevante a discussão do tema, realinhando perspectivas e objetivos da escola moderna. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1. HISTÓRIA DA INCLUSÃO – PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROCESSO INCLUSIVO 9 1.2. PRECEITOS LEGAIS 11 2. INCLUSÃO EDUCACIONAL 14 2.1. O PAPEL DA ESCOLA NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO 14 2.2. O PAPEL DA INCLUSÃO NO CENÁRIO SÓCIO-EDUCATIVO 15 2.3. A PRÁTICA INCLUSIVA E O CURRÍCULO 18 3. ESCOLA PARA TODOS: UM DESAFIO EDUCACIONAL 22 CONCLUSÃO 24 REFERÊNCIAS…

3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33 PREFÁCIO Em 2008 participei do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Campo Grande. O evento tinha como objetivo discutir as práticas e a construção de uma referência para a atuação do psicólogo no âmbito educacional. O Sistema Conselho de Psicologia havia decidido que esse ano seria dedicado à Educação e o Encontro fazia parte das atividades previstas pelo Conselho…

ascensão a escolaridade de pessoas que foram afastadas do sistema escolar ou não tiveram oportunidade de prosseguir seus estudos. Evidencia o Proeja como política educacional à educação como direito do cidadão e dever do estado enquanto proposta educacional. Para isso, apóia-se nos autores e legislação pertinentes ao programa na perspectiva de educação que supere a dualidade entre teoria e prática. Faz referência ao Proeja em suas características e concepções mediante o documento…

políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos, geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa história de mudar o mundo, sei também que os obstáculo não se eternizam”. (Freire 2005) Criatura única, histórica, divina e imperfeita dotada de inteligência em busca permanente da felicidade. Passível de mudanças, muitas vezes erra para aprender. Sua existência através dos séculos se deu diante de muita luta pela sobrevivência e superação dos…

Sá AS PROPOSTAS DE CONEXÃO COLABORATIVA COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MACAPÁ 2014 Alcineyde Moraes Arawaje Waiana Apalai Edevan Morais Martins Luciano Ryan Costa Ferreira Mariland Amanajás Duarte Da Silva Márcia Barros Da Rocha Raquel dos Anjos Alfaia Patrícia Santos Sá AS PROPOSTAS DE CONEXÃO COLABORATIVA COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MACAPÁ 2014 1 INTRODUÇÃO O projeto…

CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PESQUISA HISTÓRICA I Manoel de Lima e Lima A INDIFERENÇA ÀS DIFERENÇAS: A EVOLUÇÃO DA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MEIO ESCOLAR DO MUNICIPIO DE RIO BRANCO. RIO BRANCO – ACRE OUTUBRO/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PESQUISA HISTÓRICA I Manoel de Lima e Lima A…