Avaliação Educacional Uma Perspectiva Histórica

como em todo seu contexto familiar. Para atingir uma precisa revisão histórica acerca do autoconceito, elegemos por referir os autores que marcaram o seu estudo, e que se encontram ligados à psicologia e sociologia. Segundo Lindwall (2004), as origens do autoconceito podem ser encontradas na Grécia antiga, apesar do conceito ocidental do “self”. Foi na obra “The Principles of Phychology”de William James (1890), que surgiu a perspectiva cientifica moderna do autoconceito, sendo…

Escolar Lins 2013 Psicologia Escolar Índice História, compromissos e perspectivas 3 O papel do psicólogo escolar 14 A formação do psicólogo escolar e a educação no terceiro milênio 19 Bibliografia 24 Psicologia Escolar: história, compromissos e perspectivas Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de…

de psicologia - 6º Semestre PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL TRABALHO SOBRE FRACASSO ESCOLAR Rio Grande - RS Agosto de 2012 Faculdade Anhanguera do Rio Grande curso de psicoLOGIA - 6º Semestre TRABALHO SOBRE FRACASSO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia Escolar e Educacional. Professora Responsável Prof(a) Esp. Marta Azevedo.…

atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado para a realização humana onde possamos desenvolver escola cidadã. 4. OBJETIVOS GERAL:  Analisar a História da Educação no Brasil e no Piauí através de uma retrospectiva crítica histórica, oportunizando assim a identificação de suas diferentes fases, representações e características no sentido da compreensão processual histórica no contexto das transformações, dos entraves e das…

brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ANTÔNIO J. SEVERINO Professor de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP Resumo: O t exto desenvolve uma reflexão filosófico-educacional sobre a condição da educação como prática mediadora da existência histórica dos homens, explicitando seus desafios e compromissos diante da sua situação concreta no contexto social brasileiro da atualidade. Palavras-chave: e ducação e sociedade; educação e…

parâmetros claros, possibilitar ao educando uma formação crítica. Sendo assim, a inovação em sala, deve ser uma ação constante de educadores para poder melhor imprimir no aluno a busca em desenvolver neles o espírito de alunos pesquisadores “(...) e na perspectiva de (re)pensar e fortalecer cada vez mais as relações entre o que se ensina, se pesquisa e se produz”. (FERREIRA,1991, p.139) No entanto, a garantia à cidadania e sua construção social, fruto do sucesso deste processo, dependem…

desafio da formação humana no atual cenário histórico ANTÔNIO J. SEVERINO Professor de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP Resumo: O texto desenvolve uma reflexão filosófico-educacional sobre a condição da educação como prática mediadora da existência histórica dos homens, explicitando seus desafios e compromissos diante da sua situação concreta no contexto social brasileiro da atualidade. Palavras-chave: educação e sociedade; educação e trabalho;…

tempos de avaliação no brasil: desenhos e políticas Fátima Alves* A questão da melhoria da qualidade da educação é assunto de longa data no cenário político educacional, tanto internacional quanto nacional. Embora tal temática ganhe maior visibilidade a partir dos anos de 1990, desde muito a literatura especializada discute os entraves para os progressos nessa área. Igualmente, os gestores políticos têm implementado um conjunto de políticas educacionais que se propõem a oferecer…

impacto e procedendo às atualizações necessárias para a elaboração da Política Nacional de Educação; 2. Avaliar a tramitação e a implementa- ção do PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação (SNE) e no desenvolvimento das políticas públicas educacionais. 1 Professor da UFG. Conselheiro da Câmara de Educação Superior do CNE e Consultor desta Edição Temática. 2 Reitora da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB. Conselheira da Câmara de…

Compreendendo a avaliação A avaliação da aprendizagem do aluno está diretamente ligada à avaliação do próprio trabalho docente. Ao avaliar o que o aluno conseguiu aprender, o professor está avaliando o que ele próprio conseguiu ensinar. Assim, a avaliação dos avanços e dificuldades dos alunos na aprendizagem fornece ao professor indicações de como deve encaminhar e reorientar a sua pratica pedagógica, visando aperfeiçoá-la. È por isso que se diz que a avaliação…