Plano de aula

Universidade Estadual do Piauí

Ficha de Identificação
Curso

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

Município

CURIMATÁ - PI

Coordenador

Marília Santana Andrade

DISCIPLINA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
CARGA HORÁRIA:

PROFESSOR PESQUISADOR FORMADOR
Eliana de Sousa Santos
Licenciatura Plena em Pedagogia
Docência do Ensino Superior

60H .

Universidade Estadual do Piauí
Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR

PLANO DE CURSO
1. IDENTIFICAÇÃO
Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia.
Bloco: II
Disciplina: História da Educação Brasileira.
Carga Horária: 60H
Município: Curimatá - PI
Período Letivo: 2013.1
Professor (a) Pesquisador (a): Eliana de Sousa Santos
2. EMENTÁRIO
 Bases epistemológicas da História da educação brasileira e piauiense, considerada nas suas inter-relações com o contexto mundial. As práticas da historia e da educação escolar. A pesquisa na historia da educação no Piauí.
3. JUSTIFICATIVA
 Levar o acadêmico a compreender a educação ao longo do tempo, contemplando suas especificidades e alterações. É por meio da reflexão sobre a educação no passado – sua origem, sua finalidade, seus conteúdos e sua organização que o indivíduo consegue compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado para a realização humana onde possamos desenvolver escola cidadã.
4. OBJETIVOS
GERAL:
 Analisar a História da Educação no Brasil e no Piauí através de uma retrospectiva crítica histórica, oportunizando assim a identificação de suas diferentes fases, representações e características no sentido da compreensão processual histórica no contexto das transformações, dos entraves e das possibilidades de mudanças.
ESPECIFICOS:
Espera-se que, os(as) acadêmicos(as) possam:
 Analisar a organização dos sistemas escolares no Brasil;
 Abordar o processo histórico da educação brasileira considerando os