Avaliação E Conhecimentos Dos Professores

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE SILVIA SE JESUS FERREIRA ALVARENGA A AVALIAÇÃO NAS DICIPLINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RAPOSOS 2015 SILVIA SE JESUS FERREIRA ALVARENGA A AVALIAÇÃO NAS DICIPLINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho interdiciplinar apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais;,Reflexão

RESUMO A finalidade deste estudo se coloca na dimensão histórica da avaliação da sala de aula, especialmente da avaliação da aprendizagem na educação superior com o propósito de analisar as repercussões dessa trajetória na prática de avaliação. Tendo por base a perspectiva fornecida por um conjunto de pesquisas a respeito da avaliação no contexto da Educação Superior, no qual se evidenciam valores e concepções de orientação contraditória que se aproximam ou…

A IMPORTÃNCIA DA AVALIAÇÃO RESUMO A importância da avaliação, o quanto deve se fazer presente nas instituições de ensino, como um componente básico para acompanhar o trabalho do professor e orienta-lo em sua pratica pedagógica, é através da avaliação que o professor pode perceber se seu método é adequado ou necessita de mais desempenho. Percebe se também que a avaliação deve ser diária e em todas as atividades realizadas inclusive nas brincadeiras e jogos. Aqui relato as…

PONTES A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Belém-Pará UNAMA 2001 10 TARCÍLIA DOS SANTOS PONTES AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do Título de Pedagogo, habilitação em Educação Infantil, orientado pela Profª Gina Bolonha Fiúza de Mello Moraes. Belém-Pará UNAMA 2001 11…

que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando a sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências contemporâneas, tais como: analisar, interpretar, avaliar, sintetizar, comunicar, usar diferentes linguagens, estabelecer relações, propor soluções inovadoras para as situações com as quais defronta entre outros; essa acção transformadora é fundamental ao trabalho do…

sensu – ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ENILDA LIMA CLARO GEANINI CORDEIRO MACHADO PIRAQUARA 2014 O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO Procurou-se neste artigo discutir sobre o processo avaliativo na educação inclusiva, para tanto utilizou-se de pesquisas bibliográficas a livros, artigos, teses e documentários, visto que a avaliação faz parte do dia-a-dia de educadores e educandos que muitas…

Avaliação na Educação Básica Entre Dois Modelos ELBA SIQUEIRA DE SÁ BARRETTO ELBA SIQUEIRA DE SÁ BARRETTO Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1965), mestrado (1980) e doutorado (1991) em Sociologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. É consultora da Fundação Carlos Chagas e professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Foi Superintendente de Educação e Pesquisa da Fundação Carlos Chagas de maio de…

Federal de Mato Grosso Campus Universitário do Araguaia Instituto de Ciências Humanas e Sociais Curso de Licenciatura em Letras O processo de avaliação no ensino superior – algumas reflexões e perspectivas – estudo realizado no Campus Universitário do Araguaia - UFMT Barra do Garças, 2010 O processo de avaliação no ensino superior – algumas reflexões e perspectivas – estudo realizado no Campus Universitário do Araguaia - UFMT Trabalho de…

SEMESTRE OBJETIVOS EDUCACIONAIS, PROCEDIMENTOS DE ENSINO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UM PLANO DE AULA. Andréa Faustino da Silva-RA 420108 Cléia Fernandes-RA 420128 Karina Oliveira Magosso-RA 420179 Lucimara Cordeiro-RA 420194 Maria Angélica Vicente-RA 437878 PROFESSORA - Maria Clotilde Bastos TUTORA PRESENCIAL-Marassilvia Aoki Fernades ECHAPORÃ-SP 19/11/2013 Introdução É muito importante o professor estar planejando o plano de aula, pois planejar…

Avaliação na Escola: muito mais que um processo para mensurar resultados Artigo Científico Publicado na Revista CONTEXTO Radial: Faculdades Radial – nº. 8, julho de 2007. ISSN 1806-0579. Avaliação na Escola: muito mais que um processo para mensurar resultados. São Paulo: Radial, dezembro de 2007, p. 29-52. Valdec Romero Castelo Branco Professor universitário há 20 anos, formado em administração de empresas; mestre em administração de empresas; mestre em educação, administração e…