Avaliação Do Perfil Cognitivo

conceitos o trabalho se volta para confecção do instrumento de pesquisa juntamente com a análise dos resultados obtidos. Na conclusão traçamos parâmetros de comparação dos resultados obtidos com alguns perfis profissiográficos. Palavras-chave: Atributos da Área Afetiva, Pesquisa de campo, Perfis Profissiográficos. SUMÁRIO CAPÍTULO I - INTRODUÇÃO ........................................................................ 09 CAPÍTULO II –…

Se de alguma forma, as alterações interferirem na vida quotidiana da pessoa, é aconselhado o recurso a consulta médica, para que e após avaliação clínica, seja iniciado o processo de diagnóstico diferencial. A tabela apresentada, pretende alertar para a importância de estar atento a sinais que não sendo por si só reveladores de patologia, justificam uma avaliação médica e psicológica. Sinais de alerta O que é normal no envelhecimento Esquecer-se de parte ou da totalidade de um…

operários, indivíduos. A ergonomia se constitui a partir da reunião de psicólogos, fisiólogos e engenheiros. A psicologia e a fisiologia são as duas principais ciências que fornecem aos ergonomistas referências sobre o funcionamento físico, psíquico e cognitivo do homem. Definição de Ergonomia e suas especializações O termo Ergonomia é utilizado pela primeira vez como campo de saber específico com objetos próprios e objetivos particulares, pelo psicólogo ingles K.F.Hyweell Muffel …

Artigo Original DOI: 10.1590/S0080-623420130000500019 Avaliação de pacientes com acidente vascular cerebral acompanhados por programas de assistência domiciliária EVALUATION OF PATIENTS WITH STROKE MONITORED BY HOME CARE PROGRAMS EVALUACIÓN DE PACIENTES CON ACCIDENTE CEREBROVASCULAR ACOMPAÑADOS POR PROGRAMAS DE CUIDADO DOMICILIARIO Ana Railka de Souza Oliveira1, Thelma Leite de Araujo2, Alice Gabrielle de Sousa Costa3, Huana Carolina Cândido Morais4, Viviane Martins da Silva5, Marcos…

seja, "selando" as costas do amigo. Nessa brincadeira se trabalha o cognitivo, pois a criança tem que ser ágil , fazer os movimentos certos e usar a inteligência para calcular bem com pular sem cair ou machucar a outra que esta abaixada. Trabalha também o afetivo, onde cada criança deve colaborar uma a outra, cada um na sua posição para que tudo saia certo. O brincar é inerente ao processo do desenvolvimento infantil cognitivo e afetivo-emocional. A Ludicidade é de extrema importância…

ASPECTOS NEUROPSICOMOTORES NA AVALIAÇÃO E TERAPIA PSICOPEDAGÓGICAS Helena Vellinho Corso RESUMO – O trabalho aborda as relações entre as dificuldades de aprendizagem e os atrasos maturativos. A revisão teórica procura explorar a natureza desta relação, ao mesmo tempo em que tenta estabelecer uma noção atualizada de maturação, que inclui em seu conceito o fator ambiental. Partindo de evidências clínicas, o estudo apresenta a evolução de três pacientes de psicopedagogia com perfil imaturo…

7 Maurício Viotti Daker 8 Endereço para correspondência: lobatocarol@yahoo.com.br; daker@ufmg.br Resumo Paciente do sexo masculino, 81 anos, encaminhado pela Geriatria à Psiquiatria Geriátrica por apresentar agitação, agressividade e delírios. Avaliação inicial gera dúvidas quanto às características dos delírios de grandeza e à diferenciação com pseudologia fantástica ou mitomania vaidosa. Trata-se de portador de traços de personalidade narcisista. Discutida também possibilidade de…

comunidade. Tem como objetivos a articulação dinâmica entre teoria e prática, a integração ensino/serviços/comunidade desde o primeiro ano de ensino e a formação de enfermeiros com perfil desejado para atendimento às exigências do mercado de trabalho e fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS). Para o domínio cognitivo, optou-se pela metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), que trabalha com a proposta de resolver um problema que reflita uma situação desafiadora da…

abrangentes (broad ractors), os quais se associam ao raciocínio (inteligência fluida), à linguagem (inteligência cristalizada), à memória e aprendizagem, à percepção auditiva, à percepção visual, à recuperação de idéias e à velocidade de processamento cognitivo. Por sua vez, esses fatores de segunda ordem relacionam-se entre si dando origem ao estrato III, próximo ao que Spearman (1927) chamou de inteligência geral. No sentido da convergência de aspectos mais gerais simultaneamente aos…

avaliações: • Gardner faz uma distinção entre avaliação e testagem. A avaliação, segundo ele, favorece métodos de levantamento de informações durante atividades do dia-a-dia, enquanto que testagens geralmente acontecem fora do ambiente conhecido do indivíduo sendo testado. Segundo Gardner, é importante que se tire o maior proveito das habilidades individuais, auxiliando os estudantes a desenvolver suas capacidades intelectuais, e, para tanto, ao invés de usar a avaliação apenas como uma…