Avaliação Do Perfil Cognitivo

.................................77 A Deus, nossa fonte de sabedoria. Às nossas mães, por sempre nos incentivarem e nos compreenderem. 1 INTRODUÇÃO Para analisar a construção do conhecimento cognitivo faz-se necessário enfatizar a importância do teórico Jean Piaget nesse processo de evolução, pois o mesmo não se satisfez com questões tradicionalistas que estudavam a inteligência. Ele entendia que a diferença entre os adultos e as crianças era

...................................................................................................................04 PÚBLICO ALVO............................................................................................................05 AVALIAÇÃO DO PROJETO........................................................................................06 METODOLOGIA............................................................................................................07 CONCLUSÃO.........

Plano de Aula Público alvo: Pré-escola 4 anos Etapa: Educação Infantil Turma: “B” Número de Alunos: 16 alunos Perfil da classe: A turma é composta por 16 alunos, sendo 10 meninas e 6 meninos, todos com a mesma faixa etária Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 5 Horas Tema da aula: Matemática Justificativa: Esse plano de aula tem como alvo auxiliar as crianças em seu desenvolvimento intelectual e social. Apresentando aos educandos que tudo o que fazemos desde o nascimento está…

8743172163 Acadêmica: Thais Cordeiro RA n° 9680465588 Professora da disciplina: Tutora presencial: Nathiely Juliana Ribeiro PALMAS – 2014 1 MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA Nome da escola: Colégio Municipal de Palmas Paraná Ano ou série: 2º ano Números de alunos: 25 Meninos:11 Meninas:14 Descrição do perfil da turma: Alunos com 7 e 8 anos de idade conseguem ler e escrever palavras , porém, alguns com dificuldade de aprendizagem . Uma turma quieta,…

quais os conhecimentos adquiridos são suficientes para administrá-las e as desconhecidas ou novas, aí incluindo-se as formadas por combinações de experiências conhecidas gerando uma situação não-conhecida. Para estas, é necessário que o enfoque cognitivo seja diferenciado do tratamento dado ao primeiro grupo, na medida em que para resolver a angustia resultante da necessidade de enfrentar o desconhecido, seja em que nível for, o indivíduo terá obrigatoriamente que lançar mão de novas…

Resumo do artigo: Neuropsicologia : A expressão comportamental dos processos mentais O artigo ressalta aspectos relativos a uma avaliação neuropsicológica e discute possibilidades de aplicações do conjunto de técnicas, observações e avaliações ao campo da Neuropsicologia. Rao, segundo o artigo estabelece uma distinção entre a Neuropsicologia humana e a Neuropsicologia clínica. Segundo ele a 1º é multidisciplinar, envolvendo especialistas das Neuociências em geral: enquanto a…

2006 Programa de Psicologia Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……..……..… Visão Geral do Programa …………..…...... Competências a Desenvolver ..………..…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia ………………….………………. Página 2 4 7 8 12 12 1 Programa de Psicologia Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Psicologia é, hoje em dia, uma área científica de elevada…

chamado Apo-E. Temos um teste denominado de avaliação neuro psicológica, que pode mapear os vários aspectos da mente humana, em busca de possíveis pistas de alterações cognitivas da memória, de comportamento e de dificuldades em atuação nos vários aspectos do dia a dia das atividades instrumentais da vida diária, é o exame Mini Exame do Estado Mental com testes de orientação temporal, espacial, registro. Ele apresenta os seguintes itens de avaliação: 1. Orientação temporal (0-5): ANO…

......... 23 4.3- Programação de Treinamento ................................... 26 4.4- Tipos de Treinamento ................................................ 28 4.5- Execução do Treinamento ......................................... 34 4.6- Avaliação dos Resultados do Treinamento ............ 35 5- CONCLUSÃO ................................................................... 40 6- BIBLIOGRAFIA ............................................................... 41 1- INTRODUÇÃO:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA - UNEC 4º PERÍODO – PSICOLOGIA NOTURNO AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM TDAH DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO MATERIA: TRABALHO INTERDISCIPLINAR AUTOR: WALACE RODRIGUES CARATINGA – MG, 09 DE NOVEMBRO DE 2011 AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM TDAH – DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO Autor: Walace Rodrigues. Acadêmico do Curso de Psicologia.