Avaliação neuropsicologica

662 AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COM ADULTOS IDOSOS: ESPECIFICIDADES Marta Camacho1 SUMÁRIO Este artigo centra-se na revisão de literatura científica sobre práticas clínicas da avaliação neuropsicológica com adultos idosos. Pesquisou-se bancos online de artigos científicos e examinou-se listas de referências de artigos publicados nos últimos 10 anos para identificar trabalhos relevantes para a presente revisão. Melhorar a qualidade dos serviços de avaliação neuropsicológica, inclui a melhoria dos resultados em relação à clareza de diagnóstico, recomendações de tratamento e adesão às terapêuticas, bem como a satisfação de pacientes e entidades encaminhadoras. Como processo complexo, a avaliação neuropsicológica começa antes de o paciente entrar no consultório. Engloba um processo de preparação teórica, a validade dos testes específicos, dados normativos disponíveis e o estabelecimento de uma relação empática, entre outros factores cruciais. Os resultados de várias investigações sobre os factores que influenciam o desempenho cognitivo na adultez avançada são equacionados de forma a melhorar os cuidados prestados na avaliação neuropsicológica pelos clínicos. Palavras-chave: envelhecimento cognitivo; avaliação neuropsicológica, adultos idosos; variáveis confundentes; práticas profissionais. NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT WITH OLDER ADULTS ABSTRACT This article focuses on the literature review of the clinical practice of neuropsychological assessment with older adults.…

esperados dos alunos. – Orienta a seleção de conteúdos. – Escolha das estratégias de aprendizagem. – Elaboração de instrumentos para avaliação de desempenho dos alunos e do professor. – Orienta o estudante acerca do que dele se espera no curso, daquilo que será objeto de avaliação. Formulação de Objetivos Educacionais Pioneiros: Herbart (1776-1841), Spencer (1820-1903); Bobbit (1918–1949); Tyler (1950); Mager (1960), Benjamin Bloom (1913–1999). • Taxionomia dos…

Oliveira Lima Eduardo Alves Junior ATPS Avaliação Psicológica Santo André 2010 AKEMI DE OLIVEIRA LIMA 0808183072 EDUARDO ALVES JUNIOR 664600 ATPS Avaliação Psicológica Trabalho de aproveitamento parcial da disciplina de Avaliação, do curso de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE MENTAL Avaliação Cognitiva Assistida de Crianças com Indicação de Dificuldade de Aprendizagem Escolar e Deficiência Mental MARGARET ROSE SANTA MARIA RIBEIRÃO PRETO 1999 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE MENTAL Avaliação Cognitiva Assistida de Crianças com Indicação de Dificuldade de Aprendizagem Escolar e Deficiência…

Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor I - INTRODUÇÃO Este trabalho foi proposto pelo Professor Doutor …… e insere-se no âmbito da disciplina de Metodologias da Investigação que integra o plano de estudos do Mestrado de Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor. Este estudo tem como principal objetivo conhecer e aplicar um dos fatores da Bateria de Testes de Vítor da Fonseca, a tonicidade, de forma a encontrar as diferenças do perfil psicomotor entre quatro…

Introdução A compreensão da relação envelhecimento e o funcionamento cognitivo constituem-se como uma prioridade cada vez mais premente numa sociedade em que a população idosa se está a tornar num sector demográfico crítico. Considerando que a avaliação neuropsicológica fornece uma caracterização dos défices baseada em dados objetivos, e pode assistir na inclusão ou exclusão de diagnósticos que aparentam ser viáveis em outros aspectos da apresentação clínica, a compreensão das…

prática da avaliação neuropsicológica The qualitative aspects in practice of the neuropsychology assessment Monah Winograd, Milena Vasconcelos Martins de Jesus e Emmy Uehara Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Resumo É consenso entre os profissionais de neuropsicologia que os resultados quantitativos dos testes neuropsicológicos refletem a maturidade conceitual e o nível cognitivo dos pacientes.…

Princípios fundamentais da terapia cognitivo-comportamental Os princípios fundamentais da terapia cognitivo- comportamental (tcc) foram ligados a idéia que foram descritas pela primeira vez há milhares de anos. A tcc é uma abordagem de senso comum que se baseia em dois princípios centrais, nossa cognição tem uma influencia controladora sobre nossas emoções e comportamentos e, o modo como agimos ou nos comportamos pode afetar profundamente nossos padrões de pensamento e nossas…

utillizando a ferramenta calc". 3. Público alvo Explicite o perfil do público alvo e os conhecimentos prévios necessários para que a aula/atividade seja realizada. 4. Tema ou situação de contexto O tema ou situação de contexto deve procurar criar um ambiente familiar ao aprendiz no sentido de criar situações sociais e utilizar um repertório lingüístico apropriado ao perfil do público alvo. 5. Conceitos a serem desenvolvidos Formule os conceitos que serão abordados na…

FORMAÇÃO DE TUTORES DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO REAL DE TRABALHO O Processo de Aprendizagem Guia do Formador D E L TA C O N S U L T O R E S E PERFIL EM PA R C E R I A LISBOA, 2007 Módulo A2 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO Formação de Tutores – Guia do Formador O Processo de Aprendizagem DELTACONSULTORES E PERFIL O Processo de Aprendizagem Ficha Técnica Autor: Magda Inácio Título: Guia do Formador “O Processo de Aprendizagem” Coordenação do…